ЯЗЫКОЗНАНИЕ И КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Аннотация

В этой статье рассматривается зарождение языкознания и культурологии.Изучение лингвистики и мышление духовной деятельности человека. И что важным является указание и на синтез научных знаний. Ключевые слова: Лингвокультурология, дисциплина, зарождение, язык, научная концепция. Язык — явление сложное. Лингвистика – его функционировании и отражающая этот наука о языке – включает в себя много разных процесс как целостную структуру единиц в разделов, а порой и «сотрудничает» с другими единстве языкового и внеязыкового содержания дисциплинами. Пример такого межнаучного при помощи системных методов и с ориентацией взаимодействия – лингвокультурология. Это наука на современные приоритеты и культурные на стыке языкознания и культурологии. Она установления» [5, с. 37], кроме обоюдного изучает связь языка и культуры. влияния культуры и языка, выделяет другие, Лингвокультурология появилась совсем достаточно значимые показатели недавно — в 90-х годах XX века. Зарождение этой лингвокультурологии, а именно: «комплексная науки связано с тягой современной лингвистики научная дисциплина синтезирующего типа» изучать не только язык, но и его взаимосвязь с (подчеркнуто нами). Таким образом, четко мышлением и духовной деятельностью человека. определено место лингвокультурологии в Т. е. лингвистика стремится перейти от своих системном комплексе гуманитарных знаний - «языковых» проблем к внешним, более широким. научная дисциплина, что соответственно влечет за Если коротко, лингвокультурология собой наличие собственного предмета и объекта изучает то, как связаны язык и культура. А если изучения. Не менее важным является указание и на чуть длиннее, давайте разбираться, начиная с синтез научных знаний, что в свою очередь, с базовых понятий. одной стороны, примечательно для современной Возникновение лингвокультурологии научной парадигмы, а с другой стороны, требует вызвало бурный интерес со стороны лингвистов. установления как общих, так и Уже в начале следующего столетия формируются дифференцирующих признаков исследуемого лингвокультурологические школы (Н. Д. понятия. Определение лингвокультурологии, Арутюновой, В. В. Воробьева, В. И. Карасика, В. предложенное В. В. Воробьевым, на наш взгляд, В. Красных, Ю. С. Степанова, В. Н. Телия и др.), является емким и содержательным еще и потому, складывается определенный понятийно- что сразу же ориентирует исследователей на терминологический аппарат данного определенную методику лингвистического лингвистического направления с учетом анализа - «системные методы». различных научных концепций и методик Определение лингвокультурологии, лингвокультурологического анализа. данное В. В. Красных, также базируется на общей Как правило, появление новых понятий и интегративной семе «культура - язык»; но, кроме соответствующих им терминов влечет за собой этого, в дефиниции указаны и другие релевантные некоторые принципиальные разногласия и признаки изучаемой дисциплины: национальная разночтения в научной среде. Однако картина мира, языковое сознание, национально- лингвокультурология как гуманитарная ментальные особенности как принципиально дисциплина относится к редким исключениям с новые объекты исследования: точки зрения определения ее концептуальной «лингвокультурология - дисциплина, изучающая сущности научным сообществом. Сравнительный проявление, отражение и фиксацию культуры в анализ многочисленных дефиниций языке и дискурсе. Она непосредственно связана с лингвокультурологии, функционирующих в изучением национальной картины мира, научном дискурсе, показал, что практически все языкового сознания, особенностей ментально- исследователи единодушны в определении лингвального комплекса» [6, с. 12]. данного понятия, в основе которого лежит, прежде Заметим, лингвистическое наследие В. всего, диада «язык - культура». Сравним только Гумбольдта находит все новые ракурсы в области некоторые из них. гуманитарных исследований. Появлению В. В. Воробьев в своем определении: лингвокультурологии как научной дисциплины «Лингвокультурология - комплексная научная закономерно предшествовали и способствовали дисциплина синтезирующего типа, изучающая многие различные факторы как лингвистического, взаимосвязь и взаимодействие культуры и языка в так и экстралингвистического характера. Безусловно, основополагающим оказывается Несмотря на очевидную тесную связь этих переосмысление различных ориентиров в дисциплин, В. А. Маслова справедливо замечает, исследовании языка, направленное на что «если культурология исследует самосознание расширенное понимание его функций, в человека по отношению к природе, обществу, частности, связанных с проблемой истории, искусству и другим сферам его антропоцентризма и этноцентризма. социального и культурного бытия, а языкознание В этой связи невозможно не упомянуть рассматривает мировоззрение, которое известную учебную дисциплину отображается и фиксируется в языке в виде «лингвострановедение», которая на протяжении ментальных моделей языковой картины мира, то нескольких десятилетий была основной