К содержанию
РецензированоRU2004

УЛУЧШЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Kulnazarova Janar · Lola Maxamatdinova

Современная наука и исследования · 2004

Аннотация

This article talked about improving the teaching of music education, as well as about the decision taken by our state. Key words: music, school, solution, pedagogical technologies, education, upbringing, insightful student. УЛУЧШЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация. В этой статье говорилось о совершенствовании преподавания музыкального образования, а также о решении, принимаемом нашим государством. Ключевое слово: музыка, школа, решение, педагогические технологии, образование, воспитание, проницательный ученик. Ministrler kabinetiniń “2004-2009 jıllarda mektep bilimlendiriwin rawajlandırıw Mámleketlik ulıwma milliy baǵdarın ámelge asırıw haqqında” ǵı qararı tiykarında muzıka tálimin oqıtıwdı jetilistiriw, ulıwma bilim beretuǵın mekteplerinde muzıka páninen tek ǵana joqarı maǵlıwmatlı qánigelerdiń jumıs alıp barıwı zárúrligin óz aldına ayırıqsha atap ótiwimiz kerek. Mekteplerde ótkerilip hám rejelestirilgen barlıq jıyınlardıń kórkem ádebiy bóliminde oqıwshı jaslardıń qatnasıwındaǵı shıǵıwlardı jolǵa qoyıw, muzıka sabaqlarınan tısqarı muzıka dógereklerin baslawısh hám joqarı klasslarda shólkemlestiriw, rayonlarda, aymaqlarda, Respublika kóleminde shólkemlestirilgen mektep jasındaǵı oqıwshı jaslar kórik tańlawlarında qatnasıwǵa tartıwımız hám muzıka sabaqlarına aldıńǵı pedagogikalıq texnologiyalar tiykarında 84 shólkemlestiriwimiz lazım. Ziyrek oqıwshı jaslardı ruwxıy jaqtan xoshametlewlerdi birinshi orınǵa qoyıwımız kerek. - Demek, bunday talaplardı orınlaw ushın muzıka oqıtıwshısı baqshalar hám ulıwma bilim beretuǵın mekteplerde qanday jumıs júrgiziw lazım hám nelerdi biliwi zárúr. Dástlep muzıka oqıtıwshısı hár tárepleme ózi de ruwxıy hám teoriyalıq hám ámeliy bilimlerge iye bolıwı tiyis. - Muzıka mádeniyatı pániniń maqseti hám wazıypaların mámleketlik bilimlendiriw standartına muwapıq shólkemlestiriw; - sabaq barısında oqıwshı jaslardıń erkin atqarıwshılıǵın qáliplestire alıwdı; - muzıka oqıtıwshısına qoyılǵan ulıwma hám kásiplik talaplarǵa tolıq juwap bere alatuǵının; - muzıka páni bólmelerin dáwir talabları tiykarında bezewdi; - muzıka páni boyınsha bar bolǵan sabaqlıqlar, oqıw qollanbalar, oqıw metodikalıq ádebiyatlar, xalıq qosıqları toplamın, fonitekalar, kórgizbeli qurallar hám olardan orınlı paydalana alıwdı 1 - 4 klasslar 5 – 7 klasslar boyınsha topar ishinde, klaster, aqılıy - hújim usıllarında ónimli paydalana alıwdı biliwi; - xalqımızdıń folklorlıq muzıka miyrası hám onıń aymaqlıq usılları hám janrları haqqında jazba hám súwretleniwleri túsirilgen kórgizbeli qurallardan folklorlıq shıǵarmalardıń atqarılıwı túsirilgen diskler magnit lentalardan paydalana alı; - xalqımızdıń milliy saz ásbapları olardan quralǵan hár túrli ansambller, orkestr atqarıwshılıǵı, xalıq awız eki dóretpeleri bolǵan folklorlıq shıǵarmalardı; - muzıka páninen klasstan tısqarı muzıkalıq dógereklerdi shólkemlestiriw hám ótkeriw oǵan basshılıq etiwdi biliwi zárúr. Qalaberse dógerek aǵzaları menen birgelikte muzıka ilimine óziniń tákirarlanbas turmısın inám etken ullı ulamalardıń, baqsı, kompozitorlarımızdıń muzıkalıq dóretiwshiligi keshelerdi shólkemlestiriw belgili kompozitorlar menen ushırasıwlar shólkemlestiriwi lazım. Haqıyqatında da tek ǵana muzıka oqıtıwshısınıń áne usınday úlken juwapkershilikli wazıypalardı ámelge asırıwı, xalqımızdıń ósip kiyatırǵan jas salamat áwladı bolǵan, aziz perzentlerimizdi jaslayınan aq, milliy muzıkamızǵa bolǵan mexr – muhabbattı oyata alıwınday sharapli burıshın aqlawı lazım dep bilemiz. Folklorlıq shıǵarmalar hár bir xalıqtıń tálim – tárbiyalıq, ádep - ikramlılıq, ruwxıy jetiskenliklerin óz ishine alatuǵın tájiriybeler jıyıntıǵı bolıwı menen bir qatarda óziniń tiykarǵı pikirleri menen ulıwma adamzatlıq qádiriyatlarǵa ulasıp ketedi. Insannıń pútkil ómir boyı alǵan tájiriybesı folklorlıq shıǵarmalarda jámiyetlik 85 máp penen tıǵız baylanısqan hálda rawajlanıp kelgen. Folklorlıq shıǵarmalarda balalardı jaqsılıqqa umtılıp, jaman illetlerden awlaq jasawǵa shaqıradı. Naqıl maqallar, qaraqalpaq xalqınıń erte dáwirden - aq tárbiya haqqındaǵı pikirlew dúńyasınıń joqarı dárejede bolǵanlıǵın kórsetedi. Juwmaqlaw sıpatında sonı aytıwımız múmkin boladı, folklorlıq shıǵarmaları bul xalqımızdıń muqáddes miyrası bolıp esaplanadı. Áne usı bay miyrastan salamat áwladdıń ádebiy estetikalıq hám ruwxıy tárbiyasında imkan bolǵanınsha keń hám maqsetli paydalanıw búgingi kúnde usı jónelistegi bilimlendiriw oqıw orınlarında xızmet júrgizip atırǵan muzıka oqıtıwshıları, mektepte hám mektepten tısqarı oqıw orınlarınıń basshıları, tárbiyashılarınıń eń áhmiyetli wazıypalarınıń biri bolıp esaplanadı.

Доказательный фрагмент

«This article talked about improving the teaching of music education, as well as about the decision taken by our state.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article talked about improving the teaching of music education, as well as about the decision taken by our state. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
music, school, solution, pedagogical technologies, education, upbringing, music, school, музыка, школа, Muzıka, mektep
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники