ЗНАЧЕНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ ТЕХНОЛОГИИ STEAM ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация

Steam technology can be applied to pre-school institutions to make interactivity and educational process more convenient. Steam technology can benefit preschools in the following ways: Engaging games and learning through games: Steam enables students to learn through personalized games. Pupils increase scientific and practical knowledge through mastered games. Through these games, children are motivated and make the learning process interesting and interactive. Keywords: Steam Workshop, interactivity, Virtual reality, Steam platform, creativity, integration. ЗНАЧЕНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ ТЕХНОЛОГИИ STEAM ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация. Технология Steam может быть применена в дошкольных учреждениях для повышения удобства интерактивности и образовательного процесса. Технология Steam может принести пользу дошкольным учреждениям следующим образом: Вовлечение в игры и обучение с помощью игр: Steam позволяет учащимся учиться с помощью персонализированных игр. Учащиеся расширяют научные и практические знания 473 посредством освоенных игр. Благодаря этим играм дети мотивируются и делают процесс обучения интересным и интерактивным. Ключевые слова: Мастерская Steam, интерактивность, Виртуальная реальность, платформа Steam, творчество, интеграция. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4312-sonli Qarorida ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish bolalarning rivojlanganligi darajasini va ularning umumiy boshlang‘ich ta’limga tayyorligini, shuningdek, ularning ijtimoiy, shaxsiy, hissiy, nutqiy, jismoniy va ijodiy rivojlanishini baholash asosida amalga oshirilishi lozimligi qayd etilgan. Qarorda belgilangan ushbu vazifalarni amalga oshirishda maktabgacha ta’lim sohasida bugungi kunda eng samarali texnologiya sifatida qo‘llanilayotgan STEAM ta’lim texnologiyasini har bir maktabgacha ta’lim tarbiyachisi yaxshi bilishi va o‘z faoliyatida qo‘llay olishi lozim.[1] Steam Workshop: programmasi steam, tarbiyalanuvchilarning o‘zlarining o‘yinlarini yaratish va ulardan foydalanish imkoniyatini beradi. Bu, tarbiyalanuvchilarga kreativlik va muhokama qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Bolalar o‘zlarining o‘yinlarini yaratib, ulardan foydalanish orqali bolalar o‘zlashtirilgan ta’lim materiallarini yaratish va ulardan foydalanish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Steam Workshop: Steam platformasida mavjud bo‘lgan Steam Workshop bolalarga tayyor tavsiya etilgan o‘yinlarni o‘zlashtirish va ulardan foydalanish imkoniyatini ham beradi. Bu, tarbiyalanuvchilarni o‘yin qoidasini tezlikda o‘zlashtirish hamda o‘yin natijasida rivojlanishi mumkin bo‘lgan tarbiya turlarini rivojlantirishga imkon beradi. O‘yinlar orqali o‘rganish: Steam platformasida bolalar uchun ta’lim o‘yinlari va o‘quv materiallari mavjud. Bu o‘yinlar tarbiyalanuvchilarning kreativlik va muhokama qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Tarbiyalanuvchilar o‘yinlar orqali steam texnologiyasidan ilmiy va amaliy bilimlarni oshirishadi, muhokama qilish va yechim topish jarayonlarini o‘rganishadi. Shuningdek Steam texnologiyasi mashg‘ulotlarda qo‘llanilganida tarbiyalanuvchilarning ijodkorlik va muhokama qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi, ularda o‘yinlar yaratish, o‘yinlar natijasini muhokama qilish, o‘yinlardan ta’lim va tarbiya jarayonlarida foydalanish va o‘yinlar orqali o‘rganish imkoniyatlarini beradi. Bu, esa bolalarda xulosalarni o‘zlari chiqarish, tezkor fikrlash va o‘rganish jarayonlarini yanada boyitadi. 474 Tarbiyalanuvchilar orasida hamkorlik: Steam, tarbiyalanuvchilar orasida hamkorlikda va jamoa bo‘lib o‘rganishga imkon beradi. Tarbiyalanuvchilar o‘zlarining o‘yinlarini bir-biriga ulashish, o‘yinlar haqida fikrlar almashish va bolalar o‘rtasida kommunikatsiyani rivojlantirish imkoniyatini beradi. Shuningdek bu texnologiyaning yana bir samarali jihati tarbiyalanuvchilarning kreativlik va muhokama qobiliyatlarini rivojlantirishidir: Steam, tarbiyalanuvchilarning ijodkorlik, topqirlik qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Nazariy olgan bilimlarini didaktik o‘yinlar davomida amaliy sinab ko‘radi. Bu jarayon uchun esa albatta kreativ fikrlovchi pedagogning rahbarligi, hamda steam bilimdonligi kerak bo‘ladi. Bu vaqtda pedagog o‘yinlar orqali tarbiyalanuvchilarning o‘rganishini baholab hamda rag‘batlantirib turishi kerak bo‘ladi. M. Montessorining zamonaviy ilm-fan tomonidan tasdiqlangan kuzatishlariga ko‘ra, yetti yoshga kelib bolaning aql-zakovati 2/3 qismi shakllanadi, uning ijtimoiy ko‘nikmalari esa 2,5 yoshdan 6 yoshgacha bo‘lgan davrda eng oson shakllanishini inobatga olgan holda mening fikrimcha maktabgacha yosh davridan boshlab bolalarda steam savodxonligini rivojlantirib borsak. Vaqtlar o‘tib biz tarbiya qilgan bolalar zamonaviy talab darajasidagi kadr bo‘lib yetishadi degan umiddaman. Virtual realiti (VR) va aralash texnologiyalar: Steam, virtual realiti va aral