К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2023

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ КАК ИМПЕРАТИВ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ

PEDAGOGIKA FANLARI · Петрова Нина Васильевна · МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ КАК ИМПЕРАТИВ РАЗВИТИЯ (государственный университет», Майкоп, Россия) · КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (государственный университет», Майкоп, Россия) · Petrova Nina Vasilevna (государственный университет», Майкоп, Россия)

Предпринимательства и педагогика · 2023

Аннотация

The article substantiates the relevance of the development of creativity in the context of modern cultural and technological challenges of modern society. Various approaches to the interpretation of the concept of “creativity” are presented. The relationship between the definitions of “creativity” and “creativity” is determined. Their main functions are revealed. An analysis of foreign and domestic research has been carried out, revealing the multidimensionality of the phenomenon of creativity. The role of an interdisciplinary approach to the development of creativity of students of higher educational institutions is considered. A comparative analysis of the concepts of “creativity” and “creativity” was carried out. The expediency of using an interdisciplinary approach to the development of creativity of students of higher educational institutions in the educational space of the disciplines “psychology” and “pedagogy” is outlined.

Доказательный фрагмент

«The article substantiates the relevance of the development of creativity in the context of modern cultural and technological challenges of modern society.»

Образец извлечения

Демо-превью

The article substantiates the relevance of the development of creativity in the context of modern cultural and technological challenges of modern society. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Annotation. The article substantiates the relevance of the, interdisciplinary approach, oliy maktab, междисциплинарный подход, образовательное пространство дисциплин «психология» и «педагогика», ijodkorlikning mohiyati, educational space of the disciplines “psychology” and “pedagogy”, o'yin usullari, креативность, students, game methods, творчество, ijodkorlik, студенческая молодежь, the essence of creativity, higher school, "psixologiya" va "pedagogika" fanlarining ta'lim maydoni, игровые методы, talabalar, ijod, высшая школа, fanlararo yondashuvfanlararo yondashuv, creativity
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники