Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
КЛЮЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ LEARNINGAPPS В ПОВЫШЕНИИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНЫ
Voxidov Dilshod Alikulovich · Voxidov Alikul Melitoshevich · Aminov Jaloliddin
Современная наука и исследования · 2 · 2023
Аннотация
The training is based on the use of modern technical means, that is, computers and the Internet, during the medical course. Using the possibilities of creating interactive games in mathematics to improve the quality of education. The object of our research work is future teachers educating schoolchildren. Keywords: LearningApps, project method, student-centered learning technology, cooperative learning method, game technology, phase, modular slide, modular lecture. КЛЮЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ LEARNINGAPPS В ПОВЫШЕНИИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНЫ Аннотация. Обучение основано на использовании современных технических средств, то есть компьютеров и Интернета, в ходе медицинского курса. Использование возможностей создания интерактивных игр по математике для повышения качества образования. Объект нашей исследовательской работы – будущие педагоги, воспитывающие школьников. Ключевые слова: LearningApps, проектный метод, личностно-ориентированная образовательная технология, кооперативный метод обучения, игровая технология, фаза, модульный слайд, модульная лекция. Kirish: Hozirgi vaqtda axborot texnologiyalarining rivojlanishi shu qadar tez rivojlanmoqdaki, kechagi texnologiyalar bugungi kunda eski bo‘lib, yangilari ularni almashtirmoqda. Bu, o‘z navbatida, ertangi kundan keyin eskirgan texnologiya turiga aylanishi mumkin. Yoshlarni tabiiy fanlarga qiziqishni kuchaytirish, iqtidorli talabalarni kichik guruhga ajratib, ixtisoslashtirilgan maktablar va keyinchalik oliy ta’lim muassasalariga qamrab olish ishlarini to‘g’ri tashkil qilish kerakligi ta’kidlandi. Talabalar uchun mazkur fandan oddiy va tushunarli tilda yozilgan ommabop darslik va o‘quv qo‘llanmalari yaratish, ularni fikirlash qobilyatini rivojlantirishni, kerak bo‘lsa, bog‘chadan boshlab shakllantirish vazifasi qo‘yildi. 2 26 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Adabiyotlar taxlili va metodologiya: Interaktiv mashqlarni yaratish uchun juda ko‘p onlayn resurslar mavjud. Ular o‘zlarining funksionalligi bo‘yicha o‘xshash bo‘lishi mumkin va bir-biridan funksionallik va interfeys jihatidan farq qilishi mumkin. Ba’zi xizmatlar juda tez o‘zlashtirilishi mumkin, ba'zilari esa ularda ishlashni o‘rganish uchun ko‘p mehnat qilishlari kerak. Ammo bu yoki boshqa usulda, ularning har biri o‘ziga xos, qiziqarli va foydalidir. Bitta xizmat yordamida biz tez va samarali viktorina yaratishimiz mumkin. Yana bir xizmat krossvordlarni tuzishda bizga yordam beradi. Va bu ajoyib. Ammo baribir, ehtimol, har birimiz har qanday vaziyatda bizga yordam beradigan didaktik materiallarni yaratish uchun shunday vositaga ega bo‘lishni xohlaymiz va biz uni UNIVERSAL deb atashimiz mumkin. Ajablanarlisi shundaki, bunday vosita mavjud! LearningApps interaktiv topshiriq konstruktori interaktiv modullar (mashqlar) yordamida o‘quv jarayonini qo‘llab-quvvatlash uchun mo‘ljallangan. Bunda o‘qituvchi ham, talaba ham tayyor shablonlar asosida interaktiv modullar yaratishi mumkin. LearningApps xizmati Web 2.0 ilovasi boʻlib, PH Bern pedagogika taʼlim Informatika kollejining Mayns universiteti va Zittau/Görlitz universiteti (Germaniya) bilan hamkorlikda tadqiqot loyihasi sifatida ishlab chiqilmoqda. Ushbu xizmat tufayli yaratilishi mumkin bo‘lgan interaktiv vazifalarning asosiy g’oyasi shundaki, talabalar o‘zlarining bilimlarini o‘yin usulida sinab ko‘rishlari va mustahkamlashlari mumkin, bu esa ularning ma’lum bir o‘quv faniga kognitiv (idrok, tasavvur qilish, ishning tahlili) qiziqishlarini shakllantirishga yordam beradi. Ushbu xizmat tufayli yaratilishi mumkin bo‘lgan interaktiv vazifalarning asosiy g’oyasi shundaki, talabalar o‘zlarining bilimlarini o‘yin usulida sinab ko‘rishlari va mustahkamlashlari mumkin, bu esa ularning ma’lum bir o‘quv faniga kognitiv qiziqishlarini shakllantirishga yordam beradi. Xizmat manzili - http://learningApps.org/ Xizmat kontseptual foydalanuvchi interfeysiga ega, ro‘yxatdan o‘tishni taklif qiladi ("Kirish" - "Yangi hisob yaratish" tugmalari) va dunyoning 20 ta tilida, shu jumladan rus va belarus tillarida taqdim etiladi. Kerakli tilni tanlash uchun sayt sahifasining yuqori o‘ng burchagidagi tegishli bayroq bilan belgini tanlang. Saytda resurs foydalanuvchilari tomonidan yaratilgan ommaviy interaktiv vazifalar galereyasi mavjud. Xizmatda taqdim etilgan barcha mashqlar mavzular bo‘yicha taqsimlanadi, bu esa to‘g'ri vazifani topishni ancha osonlashtiradi. Xizmatning funksionalligi va navigatsiyasini tushunish juda oddiy. Buning uchun asosiy sahifaning yuqori qismidagi "Barcha mashqlar" tugmasini bosish kifoya va siz boshqa foydalanuvchilar tomonidan yaratilgan va chop etilgan mashqlar ro‘yxatini ko‘rasiz. Saytda o‘z vazifalaringizni yaratish va saqlash uchun siz ro‘yxatdan o‘tishingiz kerak. Ro‘yxatdan o‘tish jarayonidan o‘tganingizdan so‘ng, interaktiv mashq yaratishda sizga yordam beradigan andozalar mavjud bo‘ladi. Taklif etilayotgan mashqlarning shablonlari funktsional xususiyatlari
Доказательный фрагмент
«The training is based on the use of modern technical means, that is, computers and the Internet, during the medical course.»
Образец извлечения
Демо-превьюThe training is based on the use of modern technical means, that is, computers and the Internet, during the medical course. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- LearningApps, project method, student-centered learning technology, LearningApp
Смежные источники
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
Диссертации и авторефератыYusupov Kuanıshbay Baltabayevich2026
МонографииK.J.Murodov2026