К содержанию
РецензированоRU2023

ПОТОК – ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРЕДЫДУЩИМИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ

MENEN TÁMIYINLEW · Djiyenbayeva Aysuliu Dauletbay qizi · Rajapbayeva Diyora Ilxom qizi (Ajiniyaz atındaǵı Nókis mámleket pedagogika institutı “Muzıkalıq tálim”, bakalavr tálim) · Ataxanov Asadbek Alibek o’g’li (Ajiniyaz atındaǵı Nókis mámleket pedagogika institutı “Muzıkalıq tálim”, bakalavr tálim) · Qutlimurodova Shahlo Ulug’bek qizi (Ajiniyaz atındaǵı Nókis mámleket pedagogika institutı “Muzıkalıq tálim”, bakalavr tálim) · PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES (Ajiniyaz atındaǵı Nókis mámleket pedagogika institutı “Muzıkalıq tálim”, bakalavr tálim)

Современная наука и исследования · 2 · 2023

Аннотация

This article talks about the task of providing the learning-educational process with advanced pedagogical technologies and its solution, which requires creative service directly from the teacher. Key words: Educator, educator, developer, researcher, founder, communicator. ПОТОК – ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРЕДЫДУЩИМИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ. Аннотация. В данной статье говорится о задаче обеспечения учебно- воспитательного процесса передовыми педагогическими технологиями и ее решении, требующем творческого обслуживания непосредственно со стороны преподавателя. Ключевые слова: Педагог, педагог, разработчик, исследователь, основатель, коммуникатор. Dóretiwshilik pedagogik xızmet-bul insan shaxsın, onıń dúńya qarasın, isenimin, onıń minezin qáliplestiriwge baǵdarlanǵan sheksiz máselelerdi sheshiw protsessi bolıp esaplanadı. Psixologik-pedagogik ádebiyatlarda pedagogik xızmet túrleri (tálim beriwshi, tárbiyalawshı, rawajlandırıwshı, izertlewshilik, shólkemlestiriwshilik, kommunikativ x.t.b.) qatar faktorlar tárepinen izertleniwler qılınǵan. Sonıń menen birgelikte pedagogik xızmet turaqlı ózgeriwsheń, jańalanıwshı, rawajlanǵıshlıǵı menen ajıralıp turadı, oǵan sotsiallıq buyırtpa úzliksiz tásir kórsetedi. 1 60 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Oqıw-tárbiyalıq protsessti aldıńǵı pedagogik texnologiyalar menen támiyinlew wazıypası hám tikkeley oqıtıwshıdan dóretiwshilik xızmetti, qala berse, izlep shıǵarıwǵa tiyisli bolǵan taraw bilimlerin talap etedi. Texnologiya bar eken, sol sebepli, onı tálim-tárbiyaǵa sińdiriw shárt eken, bul protsess qay jerde keshiwi múmkin degen sawal turıwı tábiyiy. Juwap anıq, ol dárhaqıyqat, pedagogik karxanada-pedagogik islep shıǵarıw protsessinde kelip shıǵadı. Endilikte pedagogik atamalar quramına «texnologiya», «operatsiya», «islew qabileti», «texnik qadaǵalaw», «dopusk» (ólshem ózgesheligi) sıyaqlı bir qatar túsiniklerdi kirgiziw olardıń pedagogik anıqlamasın jaratıw hám tikkeley oqıtıw protsessinde qollaw kúndelikli zárúrlikke aylanıwı kerek. Zamanagoy oqıtıwshı xızmeti bolsa bilimlerdi jetkiziwshi ápiwayı metodist sıpatında emes, bálkim «Oqıtıwshı-texnolog» kóz qarasta bahalanıw kerek. Texnologiya-bul shaxstı oqıtıw, tárbiyalaw hám rawajlandırıw nızamların ózinde qamtıǵan hám juwmaq nátiyjeni támiyinlewshi pedagogik xızmet bolıp esaplanadı. «Texnologiya» túsinigi regulyativ (tártipte salıp turıwshı) tásir etiw kúshine teoriyashıl alımlar hám oqıtıwshılardı jańasha pikirlewge, erkin dóretiwshilik penen shuǵıllanıwǵa úndeydı Nátiyjeli oqıw-biliw xızmetinen tiykarlanıp tabıw-onı ekstensiv (kúsh, waqıt, resurs joǵaltıwǵa alıp keletuǵın nátiyjelikke) tiykardan intensiv (tablitsa), múmkinshiliginshe ilimiy tiykarda kóriw -talap etilgen nátiyjeni kepillik beretuǵın pán hám tájiriybe jeńislerinen paydalanıw-oqıtıw dawamında tosıqlardı dúzetiwler itimalın proektlew metodına súengen halda joq etiw-tálim protsessin joqarı dárejede axborotlastırıw hám zárúriy háreketlerdi algoritmlaw- texnik qurallardı jaratıw, olardan paydalanıw metodikasın ózlestiriw hám basqalar. Texnologiya hám quramalı protsess sıpatında bir qatar oqıtıw basqıshlarınan, óz náwbetinde bul basqıshlardıń hár biri ózine tuwrı keliwshi ámeliyatlardan ibarat boladı. Ámeliyat-oqıtıwshınıń klassta tema boyınsha oqıw usılların túsindiriw maqsetinde orınlaǵan islerinin jıynaǵı bolıp, oqıtıw protsessiniń bul basqıshında tamamlanǵan bólimdi quraydı. Eger oqıw nániniń hár bir teması bólek basqısh esaplansa, usı tema boyınsha oqıw elementleriniń hár biri bólek ámeliyat sıpatında qaralıwı múmkin. Ámeliyat texnologiya tiykarın qurap, tálim maqsetin rejelestiriwde hám ámelge asırıwda itibarǵa alınatuǵın tiykarǵı unsuri esaplanadı. Ámeliyatlar birqatar usıllardan ibarat bolıp, olardıń hár biri háreketlerge bólinedi. Basqasha qılıp aytqanda, qandayda bir nama tempin túsindiriw ushın oqıtıwshı nátiyjeli tálim qurallarınan, metodlarınan paydalanıw dawamında algoritmlik háreketti maqsetke tuwrı jaǵdayda anıq orınlaydı. Texnik qadaǵalaw-oqıtıwshı xızmetine tiyisli wazıypa bolıp, texnologiyada qollanılıp atırǵan qurallardıń texnik jaǵdayların anıqlaw hám bahalaw. Qollanıw kerek oqıtıwdıń texnik (yamasa kórgizbeli qurallar, trenajerlar hám basqa) qurallardı shınıǵıwlar aldınan tayarlaw yamasa isletiw protsessinde ózgeretuǵın qásietlerin belgilep alıw tálim protsessiniń bir tegis, úzliksiz dawam etiwin, awqattan únemli paydalanıwǵa kepillik beredi. Waqıttıń ótiwi menen texnik qurallar kórsetkishiniń ózgeriwi, pasportında kórsetilgen ólshemlerden ózgeshe bolıwı múmkin. Sol sebepten dopusk túsinigi texnologiyada qollanıladı. 1 61 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ

Доказательный фрагмент

«This article talks about the task of providing the learning-educational process with advanced pedagogical technologies and its solution, which requires creative service directly from the teacher.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article talks about the task of providing the learning-educational process with advanced pedagogical technologies and its solution, which requires creative service directly from the teacher. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Educator, educator, developer, researcher, founder, communicator, Educator, educator, Tálim beriwshi, Педагог, педагог
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники