ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ.

Аннотация

Almost everyone knows that toys are one of the most useful tools. For children to explore many things, including themselves, the people and things around them, and the environment they call their world. It is true that toys have been used for thousands of years to facilitate the development and growth of children. It's amazing how important toys are to childhood education and creativity these days. There are certain toys that help stimulate creativity in some children. Examples of such toys include finger paints, paper and crayons, plasticine, and other arts and crafts. In this article, we discuss how toys can stimulate creativity. Key words: Toys, creativity, children, development, world, growth, education, period. ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ. Аннотация. Практически каждый знает, что игрушки – один из самых полезных инструментов. Чтобы дети исследовали множество вещей, включая себя, людей и вещи вокруг них, а также окружающую среду, которую они называют своим миром. Это правда, что игрушки использовались на протяжении тысячелетий для облегчения развития и роста детей. Удивительно, насколько важны игрушки для детского образования и творчества в наши дни. Есть определенные игрушки, которые помогают стимулировать творческие способности некоторых детей. Примеры таких игрушек включают пальчиковые краски, бумагу и мелки, пластилин и другие предметы декоративно-прикладного искусства. В этой статье мы обсудим, как игрушки могут стимулировать творчество. Ключевые слова: Игрушки, творчество, дети, развитие, мир, рост, образование, период. Ko‘pchilik bolalar o‘yinlari xilma-xil o‘yinchoqlardan foydalanish bilan bog‘liq. O‘yinchoq bola hayotining yo‘ldoshi, uning quvonch manbaidir. U nafaqat o‘yin quroli, balki bolalar o‘yinida sherik, o‘rtoq, kattalar qo‘lida esa tarbiyaning muhim qurollaridan biridir. 2 2 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ O‘yinchoq o‘yin yaratishda ishtirok etadi, bolaning o‘ziga xos sherigi sifatida namoyon bo‘ladi, uning shaxsiga katta ta’sir o‘tkazadi. U bolaga shunchalik yaqinki, bola o‘z o‘yinchoqlarini sevadi, ularga bog‘lanib qoladi, shu tufayli u o‘zini atrofdagi hayotning to‘laqonli a’zosi deb hisoblaydi. To‘g‘ri tanlangan o‘yinchoqlar bolani aqliy rivojlanishiga yordam beradi. Xalq pedagogikasida o‘yinchoqlarning butun bir sistemasi ishlab chiqilgan. Ular bilan amalga oshiriladigan o‘yinlar bolaning sensor qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. Yoshlarning ma’naviy olamini bolalikdan boshlab ezgu g‘oyalar asosida shakllantirish va kamol toptirish haqida gap borganda, muhim bir masala haqida to‘xtalib o‘tish o‘rinli deb o‘ylayman. Masalan, to‘pni ushlash qo‘l mushaklarini ochish va yopishga o‘rgatadi. Takroriy amaliyot bilan bu o'rganish uchun zarur bo'lgan qalam va qalam kabi turli xil yozish vositalarini ushlab turish uchun asos bo'ladi. Ba'zi o'yinchoqlar psixomotor muvozanat va muvofiqlashtirishni rivojlantirishga yordam beradi. Bu mushaklarni boshqarishning qandaydir shakllarini talab qiladigan boshqa barcha o'quv faoliyati uchun ajoyib asos bo'lib xizmat qiladi. Ular ijodiy fikrlashni qo'llashni rag'batlantiradilar. Ba'zi o'yinchoqlar bolalarning ijodkorlikni rag'batlantirishga yordam beradi. Bunday oʻyinchoqlarga barmoqlar boʻyoqlari, qogʻoz va rangli qalamlar, plastilin va boshqa sanʼat va hunarmandchilik buyumlari misol boʻla oladi. Bu o‘yinchoqlar bolalarning tug‘ma badiiy iste’dodidan foydalanib, o‘z tasavvurlari bilan ishlash imkonini beradi. Hatto qurilish o'yinchoqlari ham ochiq onglar ijodning cheksiz imkoniyatlarini o'rganishga imkon berib, ijodiy fikrlashdan foydalanishni rag'batlantirishga yordam beradi. Eng muhimi, bu o'yinchoqlar yozish uchun zarur bo'lgan nozik vosita mahoratini talab qiladi. Ijodkorlik - bu talab bu innovatsiyalar va ixtirolar haqida. Zamonaviy dunyoda biz bahramand bo‘layotgan ko‘plab narsalar insonning ijodiy salohiyati mahsulidir. Bu o'yinchoqlar alifbo, iboralar va nomlarni birlashtirish, shuningdek, boshqa ko'plab narsalar bolalarning til va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish uchun juda muhimdir. Yosh bolalarga o'qish ularga so'zlarni to'g'ri talaffuz qilishni o'rgatishi mumkin, shu jumladan to'liq gaplar qurish. Ular, shuningdek, nutq va muloqotda mustahkam poydevor uchun talab bo'lgan o'zlarining so'z boyligini qurishni boshlaydilar. Bolalar o'qish qobiliyatiga ega bo'lganda, ular ijtimoiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun asos bo'lishi kerak bo'lgan muayyan iboralarning ma'nosini to'liq tushuna boshlaydilar. Bolalik rivojlanishining dastlabki bosqichlarida bolalar yolg'iz o'ynashni afzal ko'radilar. Keyin ular mustaqil ravishda, lekin boshqa bolalar bilan birga o'ynashni boshlaydilar. Muayyan yoshga kelib, bola kooperativ o'yin va jamoaviy ishni o'rganadi. Rivojlanishga mos keladigan o'yinchoqlar har doim bolalar o'rtasidagi ijtimoiylashuvning ushbu 2 3 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SC