К содержанию
РецензированоRU2009

Особенности географического варьирования молодежного сленга на английском языке в словаре Э.Х. Партриджа

ОСОБЕННОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ВАРЬИРОВАНИЯ · МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ · В СЛОВАРЕ Э.Х. ПАРТРИДЖА · Доц. Неудахина Юлия Николаевна

Информатика и инженерные технологии · 2009

Аннотация

В статье рассматривается лексикографирование молодежных сленгизмов в словаре новозеландско-британского лексикографа Э.Х.Партриджа под углом описания их географических свойств. Исследование охватывает заголовочные слова, географически ограниченные ареалами, территориями, регионами, городами и учебными заведениями (университетами, академиями, колледжами и школами). Делается вывод, что основным средством описания географического варьирования молодежных сленгизмов в словарной статье является ареальная или территориально-локальная помета. Ключевые слова: географические пометы, молодежный сленг, социальная лексикография. 440 Социальная сущность английского сленга как разновидности социальных диалектов не мешает ему проявлять, помимо социальной, еще и географическую обусловленность, то есть функционирование в конкретном физическом пространстве. Своеобразной чертой географической обусловленности сленга является ее неоднородность, которая выражается в существовании территориальных разновидностей сленговых единиц [5, с. 30–33], свойственная многим социолектам. Например, жаргоны в противоположность территориальным диалектам географически ограничены городами, на основании чего предлагается разрабатывать отдельную языковедческую дисциплину – «местную жаргонологию» [7, с. 13–17]. Для решения практических задач лексикографирования создатели словарей, в том числе словарей субстандартных, применяют широкий спектр приемов, направленных на создание максимально подробного и достоверного «портрета» лексической единицы: дефиницию, подачу справок, выделение значений, графическое оформление, комментирование, использование языковых иллюстраций и системы особых помет и пр. [2, с. 259; 4, с. 58-59]. Цель данной статьи заключается в том, чтобы установить приемы описания географического варьирования английского сленга в авторитетном словаре лексического субстандарта. Материалом исследования послужили молодежные сленгизмы и соответствующие словарные статьи, извлеченные сплошной выборкой из словаря Э. Х. Партриджа «A Dictionary of Slang and Unconventional English»[9]. Анализ производился путем сплошного чтения извлеченных словарных статей с учетом помет и прочих лексикографических средств, помогающих определить географический статус и территориально- локальное варьирование сленгизма. В соответствии с работами Г. В. Рябичкиной пометы, уточняющие географию сленгизма в словаре Э. Партриджа, делятся на две группы: ареальные пометы и геолектно-географические пометы [6, с. 222- 223]. Для определения географической пометы мы будем отталкиваться от общей дефиниции лексикографической пометы, разработанной Г. В. Рябичкиной [6, с. 169]. Исходя из этой дефиниции, географическая помета трактуется как лексикографический указатель (маркер), представленный в полной или сокращенной словесной форме, дополняющий и уточняющий географические (ареальные, территориальные, региональные, локальные) характеристики лексикографируемой лексической единицы, не раскрытые полностью в других компонентах словарной статьи – в дефиниции, дериватологической справке, иллюстративных примерах и паспортизации приводимого в словаре материала. Термин «географическая помета» выбран нами, во-первых, как более точный перевод (калька) лексикографического термина «geographical label» (см. [3, с. 158]), характерного для английской лексикографической традиции, и, во-вторых, атрибутивное прилагательное «географический» является, как кажется, более широким и точным по значению, чем предлагаемые прилагательные «ареальный», «территориально-локальный», «геолектно-географический», «ареально-территориальный», и может рассматриваться по отношению к ним как термин родовой. Ареальные пометы призваны охарактеризовать сленгизмы, функционирующие в национальных вариантах (ареалах) полинационального 441 английского языка, ограниченных, как правило, политическими границами. Территориальные и локальные пометы используются для лексикографирования сленгизмов, функционирующих на определенных, часто весьма ограниченных территориях как внутри, так и за пределами национального варианта английского языка. В данной статье исследование географической вариативности сленга следует алгоритму, разработанному Г. В. Рябичкиной [6]. В соответствии с ним сначала исследуются ареальные пометы, затем – геолектногеографические (территориально-локальные) пометы. Ссылки на страницы не приводятся, так как расположение вокабул в данном словаре является алфавитным. Некоторые словарные статьи подверглись некоторым сокращениям в соответствии с целью работы. 1) АРЕАЛЬНЫЕ ПОМЕТЫ: а) указатель британского ареала (чаще всего без специальных ареальных помет, поскольку весь словарь регистрирует преимущественно субстандартные единицы британского варианта английского языка, либо спометами British, Brit. [= British]). См. примеры: 1. без пометы: baby-pulling. Obstetrics: medical students': since ca.1880; 2. с пометой British: mouldering ruin. (Used predicatively.) Prehistoric; or merely very old: several British preparatory schools': since

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается лексикографирование молодежных сленгизмов в словаре новозеландско-британского лексикографа Э.Х.Партриджа под углом описания их географических свойств.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается лексикографирование молодежных сленгизмов в словаре новозеландско-британского лексикографа Э.Х.Партриджа под углом описания их географических свойств. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
географические пометы, молодежный сленг, социальная лексикография, youth slang, social lexicography, geografik belgilar, yoshlar jarangi, ijtimoiy leksikografiya, geographical marks
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники