ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЕЧЕРОВ-ВСТРЕЧ В ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ К ТРУДУ

Аннотация

In the article, work is found to be a trigger for the spiritual development of children when it is used in accordance with the purpose, and the general goal of labor education - the issue of developing the ability to work in students is mentioned. Key words: Labor education, education, education in the national spirit, hardworking. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЕЧЕРОВ-ВСТРЕЧ В ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ К ТРУДУ Аннотация. В статье обнаруживается, что труд является толчком духовного развития детей, когда он используется в соответствии с назначением, а также общей целью трудового воспитания - затрагивается вопрос развития у учащихся трудовой способности. Ключевые слова: Трудовое воспитание, воспитание, воспитание в национальном духе, трудолюбие. Miynet tárbiyası basqa tárbiyalar menen oǵada tıǵız baylanıslı. Ol jas áwladtı, ásirese mektep oqıwshıların miynetke tárbiyalawda basqa da pedagogikalıq usıllar menen bir qatarda miynet aldıńǵıları menen ushırasıwlar o`tkeriwdiń pedagogikalıq áhmiyetliligi og’ada ulli. Miynetti maqsetke muwapıq qollanǵanda balalardıń ruwxıy rawajlanıwınıń tetigi bolıwı múmkin. Bul ushın miynet Balanı qızıqtırıwı tek ǵana fizikalıq miynet emes, aqıl miyneti de bolıwı kerek. Miynet nátiyjesin bala túsiniwi ol mektepte ǵana emes, al, onnan tısqarı da miynete etiwi zárúr. Miynet ózine say bolıwı kerek, balaǵa sáykes emes micynet jasqawlardı óz isine ústirtin qaraytuǵın adamlardı keltirip shıǵaradı. Ózbekstan óz ǵárezsizligin alǵannan soń mektep óziniń tálim-tárbiya sistemasın túp tiykarın ózgertti, jaslarǵa beriletuǵın miynet tárbiyası milliy tárbiya quramında alıp barılatuǵın boldı. Bul baǵdarda eń tiykarǵı dıqqat ósip baratırǵan áwladtıń miynetke durıs qatnasın keltirip shıǵarıwdan ibarat. Miynet júdá tar hám qatal mánisinde jámiyetke paydalı biypul miynet, belgili miynetti ótew ushın emes, belgili ónim ushın emes, aldı menen belgilengen hám nızamlastırılǵan normalar boyınsha islengen miynet emes, al erikli miynet muǵdardan tıs miynet, sıylıq alıw ushın islenbegen, sıylıq retinde islenbegen miynet úyrenshikli ádeti boyınsha jámiyetlik paydalı hám sonsheli túrde ulıwma mápke miynettiń zárúrligin bilip islengen miynet, saw organizmniń talapları sıyaqlı miynet bolıp esaplanadı. 3 38 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 8 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Orta mekteptegi miynet tárbiyasınıń hám oqıtıwdıń maqseti adamlardı miynet súyiwshilikke onı húrmetlewge úyretiw oqıwshılardı házirgi sanaat hám awıl xojalıq óndiris, qurılısta xızmet etiw tiykarları menen tanıstırıw, oqıw barısında hám jámiyetlik paydalı jumıslarda miynet tájiriybelerin hám bilimlerin qáliplestiriw kásipti sanalı túrde tańlawǵa eristiriw hám dáslepki kásip tayarlıǵın alıw bolıp esaplanadı. Miynet tárbiyasınıń ulıwma maqseti – oqıwshılarda miynetke qatnastı payda etiw máselesi bolıp esaplanadı, oǵan tiykarlana otırıp onı tómendegishe baslı wazıypalarǵa bóliw múmkin. Mektep oqıwshıların jámiyet paydası ushın miynettiń zárúrli ekenligine isenishlikti qáliplestiriw, sebebi miynet jámiyet hám onıń hár bir aǵzasınıń abadan turmısınıń tiykarı bolıp esaplanadı. Oqıwshılarda jámáátlik miynet xızmetin iske asırıwda áhmiyetli boǵlan ustamlı moral'lıq hám erk qásiyetlerin tárbiyalaw; Oqıwshılardı házirgi zaman óndirisine qatnasıw ushın kórnekli bolǵan ulıwma bilimler sisteması menen, arnawlı miynet uqıplılıqları hám tájiriybeleri menen qurallandırıw; Oqıwshılarǵa kásip tańlawda sanalı túrde keleshek kásibine anıq baǵdarlanıwına járdemlesiw; Miynet mádeniyattıń tiykarların oqıwshılarǵa ekonomikalıq tárbiya beriw, oqıwshılardıń miynet tárbiyası máseleleri menen tiykarǵı maqsettiń sáykesliginde onıń mazmunı da anıqlanadı. Jaslardı hár tárepleme miynetke baǵdarlawda, miynetke súyispenshiligin arttırıwda mámleketimizdegi baslı baǵdarlardan Prezidentimiz tárepinen shıǵarılǵan nızam hám qararlar, erisken ullı jetiskenliklerimizden biri Ǵárezsizligimiz hám onnan sońǵı dáwirdegi o`zgerislerdiń de ornı o`z aldına. Mektep oqıwshıların hár tárepleme jetik insanlar etip tárbiyalawda milliy tárbiyanıń quramalı bo`leklerinen biri bolǵan miynet tárbiyasınıń áhmiyeti ullı. Bul boyınsha birinshi Prezidentimiz I.Karimov basshılıǵında 1997-jılı 29-avgustta Oliy Majlis tárepinen «Kadrlar tayarlawdıń milliy dástúri» hám «Bilimlendiriw haqqındaǵı Nızam» mektep oqıwshılarına miynet tárbiyası haqqındaǵı eń dáslepki túsiniklerdi beriwde oǵada salmaqlı. Bul haqqında birinshi Prezidentimiz I.Karimov «O`sip kiyatırǵan áwladtıń táǵdirine hesh kim biyparıq qaray almaydı. Bunda jaslardı oqıtıw hám tárbiyalaw, Ǵárezsiz mámleketimizdiń jetik qánigeleri bolıwǵa qayǵırıw hár birimizdiń wazıypamız. Jaslardı tárbiyalawda mámleket imkaniyatı bolǵan hámme nárseni qıladı, hesh nárseni ayamaydı». Demek, mektep oqıwshılarınıń hár tárepleme tárbiyalanıwına mámleketimiz tárepinen de dıqqat itibar kúshli. Hár qanday baxıttıń negizi – miynet. Jas áwlad miynet tárbiyası arqalı miynet adamlarına bolǵan súyispenshiliklerin arttıradı.