К содержанию
РецензированоRU2016

Шифокорларнинг малакасини ошириш узлуксиз таълимнинг ажралмас қисми

Ж Ризаев (Ташкентский государственный стоматологический институт) · М Дусмухамедов (Ташкентский государственный стоматологический институт) · Л Хасанова (Ташкентский государственный стоматологический институт) · Ш Хасанов (Ташкентский государственный стоматологический институт)

Стоматология · 89-92 · 2016

Аннотация

Ҳозирги кунда тиббиёт муассасаларида тайёрланаётган кадрларнинг салоҳияти ва амалий тажрибаси иш берувчининг талабларига, таъбир жоиз бўлса, рақобатбардошлигига мувофиқ бўлиши талаб этилмоқда. Бу даражадаги етук кадрларни етиштириш учун улар замонавий ташхислаш, даволаш ва профилактика кўникмаларни мукаммал эгаллаш билан бирга, ахборот технологияларидан хабардор бўлишлари ва хориж тилларини билмоқлари лозим. Бу муаммоларнинг ечими Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Республика тиббиёт муассасалари фаолиятини ташкил этишни такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2007 йил 2 октябрдаги ПҚ-700-сон қарорида, Вазирлар Маҳкамасининг 2009 йил 18 декабрдаги “Тиббиёт ходимлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тизимини такомиллаштириш тўғрисида”ги 319 - сон қарорида ўз аксини топган.

Доказательный фрагмент

«Ҳозирги кунда тиббиёт муассасаларида тайёрланаётган кадрларнинг салоҳияти ва амалий тажрибаси иш берувчининг талабларига, таъбир жоиз бўлса, рақобатбардошлигига мувофиқ бўлиши талаб этилмоқда.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ҳозирги кунда тиббиёт муассасаларида тайёрланаётган кадрларнинг салоҳияти ва амалий тажрибаси иш берувчининг талабларига, таъбир жоиз бўлса, рақобатбардошлигига мувофиқ бўлиши талаб этилмоқда. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
подготовка врачей, тиббий таълим, medical training, неотъемлемая часть, ажралмас қисми, integral part, непрерывное образования, узлуксиз таълим, continuing education
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники