КОМПЛЕКС ЗАДАНИЙ НА РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Аннотация

It is undeniable that in life it is very important to be able to constructively resolve conflicts by taking into account the interests of the parties and cooperation, but, unfortunately, there are not so many questions and tasks in the textbook to develop this communicative skill. Key words: fact, communication, younger schoolchildren, literature, reading, constructively. Мы предлагаем следующее дополнение к вопросам учебника: Выберите эпизод из сказки и постройте пересказ от лица одного из героев. Обязательно обозначьте что чувствовал герой, находясь в той или иной ситуации (с. 39, «Иван-Царевич и Серый волк»). Придумайте в группе другое окончание сказки (например, чтобы братья подружились) и разыграйте сценку семейного разговора. (с. 39, «Иван-Царевич и Серый волк»). Как вы думаете, что чувствовал автор, создавая стихотворение «Зимний вечер»? Какие слова или фразы помогли Вам определить настроение? (с. 91, А.С. Пушкин «Зимний вечер»). Выскажите свою точку зрения о том, согласны ли вы с мнением А.С.Пушкина, что «приближалась довольно скучная пора»? Вы тоже скучаете в это время года? Как бы мог разрешиться Ваш спор с А.С. Пушкиным о том, что эта пора может быть и «довольно весёлой»? (с. 86, А.С. Пушкин из романа «Евгений Онегин»). Перескажите часть произведения, когда акула была замечена на горизонте. Пересказ может производиться от имени одного из мальчиков/старого артиллериста/одного из матросов. Обязательно включите в свой рассказ слова и фразы, описывающие эмоциональное состояние героя в момент когда мальчики оказались в опасности. Задача соседа зафиксировать фразы, которые были использованы для описания эмоций в тетрадь (с. 155, Л. Толстой «Акула»). Раздел «Великие русские писатели» посвящён знакомству с произведениями русских писателей и поэтов А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого, И. А. Крылова. После информации из биографии А.С.Пушкина, авторы учебника задают детям вопрос (страница 85) – есть ли музей А.С.Пушкина в твоём городе? И дальше 1 17 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 8 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ предлагается задание – вместе с родителями побывайте в музее и приготовьте сообщение «Что интересного я узнал о жизни А.С.Пушкина». Данное задание может быть реализовано только в том случае, если в городе учащихся действительно есть музей А.С. Пушкина.