РецензированоRU2023

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Гулнора Тошева · Рушана Джабборова

Современная наука и исследования · 108-110 · 2023

Аннотация

Ребенок, начавший учебную деятельность, подвержен существенным изменениям в характере своего мышления, памяти, внимании. Оказавшись в новом школьном сообществе, он осознает себя в новом общественном положении: у него появилась «работа», и эта работа получает свою оценку в обществе.

Доказательный фрагмент

«Ребенок, начавший учебную деятельность, подвержен существенным изменениям в характере своего мышления, памяти, внимании.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ребенок, начавший учебную деятельность, подвержен существенным изменениям в характере своего мышления, памяти, внимании. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан