К содержанию
РецензированоRU2023

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ С ТОЧНЫМИ И ЕСТЕСТВЕННЫМИ НАУКАМИ

TEXNIKA FANLARI · Mamajanov Rahmatilla · INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANLARINING (Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti prorektori) · И ЕСТЕСТВЕННЫМИ НАУКАМИ (Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti prorektori) · Мамажанов Рахматилла (Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti prorektori)

Предпринимательства и педагогика · 2023

Аннотация

In this article, the interrelationship of computer science and information technologies with exact and natural sciences in higher education is highlighted. Also, in the implementation of quality education, the main principles of interdisciplinarity, the process of integration and mutual similarity of subjects and subjects, the sequence and consistency of learning different subjects over time, and the formation of skills and competencies. specific features of providing the same approach, ensuring the unity of requirements for knowledge acquisition are analyzed.

Доказательный фрагмент

«In this article, the interrelationship of computer science and information technologies with exact and natural sciences in higher education is highlighted.»

Образец извлечения

Демо-превью

In this article, the interrelationship of computer science and information technologies with exact and natural sciences in higher education is highlighted. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Annotation. In this article, the interrelationship of computer science and, mantiqiy fikrlash., informatika, информационные технологии, informatics, information technologies, logical thinking, логическое мышление, качество образования, информатика, ta’lim sifati, технологическое развитие, интеграция, integration, technological development, quality of education, texnologik taraqqiyot, axborot texnologiyalari, integratsiya
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники