К содержанию
РецензированоRU2021

Туркистон таълим тизимида таълим-тарбиянинг уйғунлиги

Юлдуз Намозова (Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека)

Глобальное партнерство как условие и гарантия стабильного развития · 76-78 · 2021

Аннотация

Бугунги кунда ривожланган қудратли давлатлар ўз мамлакатларида таълим тизимини тўғри йўлга қўйганликларининг натижаси ўлароқ иқтисодий барқарорликка эришганлар. Таълим-тарбия эса, авваламбор, оилада, кейинчалик эса ўрта ва олий илм даргоҳларида олиниб шахс камолотга эришади. Бунинг натижаси ўлароқ замонавий билим ва кўникмаларга эга бўлган мутахассис тайёрланади. Юқори салоҳиятли кадрлар эса самарали хизмати билан мамлакат тараққиётига муносиб ҳисса қўшади.

Доказательный фрагмент

«Бугунги кунда ривожланган қудратли давлатлар ўз мамлакатларида таълим тизимини тўғри йўлга қўйганликларининг натижаси ўлароқ иқтисодий барқарорликка эришганлар.»

Образец извлечения

Демо-превью

Бугунги кунда ривожланган қудратли давлатлар ўз мамлакатларида таълим тизимини тўғри йўлга қўйганликларининг натижаси ўлароқ иқтисодий барқарорликка эришганлар. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
неграмотность, illiteracy, саводсизлик, Турция, turkey, Туркия, наука, science, фан, образование, education, таълим, школы, schools, мактаблар, лицеи, colleges, лицейлар, система просвещения, educational system, таълим тизими, государство, state, давлат, высшее образование, the higher education, олий таълим
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники