К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2021

Талабаларда амалий кўникма ҳосил қилишда дарс жараёнини режалаштириш

Ойбек Мусурмонкулов (Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека)

Глобальное партнерство как условие и гарантия стабильного развития · 69-70 · 2021

Аннотация

Олий таълим тизими жараёнида интерфаол методлар, инновацион технологиялар, педагогик ва ахборот технологияларини ўқув жараёнида қўллашга бўлган эътибор кундан- кунга кучайиб бормоқда. Бундай бўлишининг сабабларидан бири, шу вақтгача анъанавий таълимда талабаларни фақат тайёр билимларни ўрганишга ўргатилган бўлса, замонавий технологиялар уларни эгаллаётган билимларини ўзлари қидириб топишларига, мустақил ўрганиб, таҳлил қилишларига, ҳатто хулосаларни ҳам ўзлари келтириб чиқаришларига ўргатади. .

Доказательный фрагмент

«Олий таълим тизими жараёнида интерфаол методлар, инновацион технологиялар, педагогик ва ахборот технологияларини ўқув жараёнида қўллашга бўлган эътибор кундан- кунга кучайиб бормоқда.»

Образец извлечения

Демо-превью

Олий таълим тизими жараёнида интерфаол методлар, инновацион технологиялар, педагогик ва ахборот технологияларини ўқув жараёнида қўллашга бўлган эътибор кундан- кунга кучайиб бормоқда. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
образование, таълим, education, формирование практических навыков, амалий кўникмаларни шакллантириш, formation of practical skills, преподаватель, ўқитувчи, teacher, вуз, университет, university, студент, талаба, student
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники