Инновационный подход к развитию профессиональной компетенции студентов медицинского образования

Аннотация

In this article, innovative approaches to preparing medical students for professional activities are reflected, in which specific aspects of medical education, the role of pedagogy in medical universities, the main functions of pedagogy researched by scientists, general trends of medical education, and modern students who are placed in the educational process are highlighted. Key words: analytical, communicative, prognostication, medical education, medical culture, projective – constructive, medical deontologist. ТИББИЙ ТAЪЛИМ ТAЛAБAЛAPИНИ КACБИЙ КOМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРУВЧИ ИННOВAЦИOН ЁНДAШУВЛAP Кадирова Мунира Расуловна педагогика фанлари доктори (DSc), Фарғона жамоат саломатлиги тиббиёт институти профессор Илмий ишлар ва инновациялар бўйича проректор Аннотация. Ушбу мақолада тиббий таълим талабалрини касбий фаолиятга тайёрловчи инновацион ёндашувлар акс этирилган бўлиб, бунда тиббий таълимнинг ўзига ҳос жихатлари, тиббиёт олий ўқув юртларида педагогика фанининг ўрни, олимлар томонидан тадқиқ этилган педагогика фанининг асосий функциялари, тиббий таълимнинг умумий тенденциялари, ўқув жараёнига қўйиладиган замонавий талабалар ёритиб берилган. Калит сўзлар: aнaлитик, коммуникативлик, пpoгнoзлaш, тиббий таълим, тиббий мaдaният, лoйиҳaвий – кoнcтpуктив, шифoкopлap деoнтoлoгияcи. 498 «Актуальные проблемы обучения социально- гуманитарных наук в медицинском образовании» Международная научно-практическая онлайн конференция ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кадирова Мунира Расуловна доктор педагогических наук, профессор Ферганского медицинского института общественного здравоохранения, проректор по научной работе и инновационной деятельности Аннотация. В данной статье отражены инновационные подходы к подготовке студентов-медиков к профессиональной деятельности, в которых представлены особенности медицинского образования, роль педагогики в медицинских вузах, основные функции педагогики, исследуемые учеными, общие тенденции медицинского образования, современные студенты. выделены лица, вовлеченные в образовательный процесс. Ключевые слова: аналитический, коммуникативный, прогностический, медицинское образование, медицинская культура, проективно-конструктивный, врач-деонтолог.