К содержанию
РецензированоRU2026

Значение взаимодействия учителя и ученика в зарубежной психологии

XORIJIY PSIXOLOGIYADAGI AHAMIYATI · Dilfuza Uchkunovna Raxmanova · ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ · Дильфуза Учкуновна Рахманова · FOREIGN PSYCHOLOGY (Ключевые слова: человекоцентрированная информатика,) · Dilfuza Uchkunovna Rakhmanova (Ключевые слова: человекоцентрированная информатика,)

Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании · 2026

Аннотация

This article describes how student-teacher relationships are reflected in foreign psychology. Keywords: Human-centered informatics, visualization, interaction design, interactivity, visual representations, complex cognition, task and activity, human- information interaction, visual thinking, cognitive tools, action.

Доказательный фрагмент

«This article describes how student-teacher relationships are reflected in foreign psychology.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article describes how student-teacher relationships are reflected in foreign psychology. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Human-centered informatics, visualization, interaction design, interaction design, vizual fikrlash, murakkab bilish, Insonga yo‘naltirilgan informatika, человеко- информaционное взаимодействие, визуальное мышление, cognitive tools, человекоцентрированная информатика, interactivity, o‘zaro ta’sir dizayni, задача и деятельность, Human-centered informatics, task and activity, vizual vakillar, visual thinking, human- information interaction, действие, vazifa va faoliyat, когнитивные средства, интерактивность, action, inson- axborot o‘zaro ta’sir, vizualizatsiya, визуальные представления, kognitiv vositalar, сложное познание, интерактивный дизайн, harakat, visual representations, complex cognition, interaktivlik
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники