К содержанию
РецензированоRU2023

Изучение факторов неспецифической школьной дезадаптации и особенности когнитивного статуса у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности

Ф Закирова (Ташкентский педиатрический медицинский институт) · Ё Маджидова (Ташкентский педиатрический медицинский институт)

Неврология · 95-96 · 2023

Аннотация

Изучение факторов неспецифической школьной дезадаптации и особенности когнитивного статуса у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности с нарушениями формирования когнитивного статуса и неспецифической школьной дезадаптации на данных литературных источников.

Доказательный фрагмент

«Изучение факторов неспецифической школьной дезадаптации и особенности когнитивного статуса у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности с нарушениями формирования когнитивного статуса и неспецифической шко…»

Образец извлечения

Демо-превью

Изучение факторов неспецифической школьной дезадаптации и особенности когнитивного статуса у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности с нарушениями формирования когнитивного статуса и неспецифической шко… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
дефицит внимания, диққат етишмаслиги, attention deficit, трудности обучения и поведения, ўрганиш ва хатти-ҳаракатлардаги қийинчиликлар, learning disabilities, нейропсихологическая коррекция, нейропсикологик тузатиш, neuropsychological remediation
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[3]МедицинаENРецензированоОткрытый доступ
ACUTE HEMATOGENIC OSTEOMYELITIS IN CHILDREN

СтатьиМИРЗАКАРИМОВ Бахромжон Халимжонович, МЕЛИБАЕВ Фарход Абдупаттохович2022

4