К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2011

Аспекты формирование когнитивного статуса и неспецифической школьной дезадаптации у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности

Ё Маджидова (Ташкентский педиатрический медицинский институт) · Ф Закирова (Ташкентский педиатрический медицинский институт)

Неврология · 42 · 21–35 · 2011

Аннотация

С оциально-экономическое неблагополучие населения, ухудшение обстановки в семье, рост асоциальных тенденций в обществе способствуют увеличению числа детей с пограничными психическими расстройствами. Немало детей, поступающих в школу, характеризуется гиперактивностью и повышенной эмоциональной возбудимостью, которые сочетаются с неустойчивостью внимания, отвлекаемостью, нарушениями целенаправленной деятельности. Данное расстройство в Международной классификации болезней (МКБ-10, 1992) носит название "синдрома дефицита внимания с гиперреактивностью" (СДВГ) [1].

Доказательный фрагмент

«С оциально-экономическое неблагополучие населения, ухудшение обстановки в семье, рост асоциальных тенденций в обществе способствуют увеличению числа детей с пограничными психическими расстройствами.»

Образец извлечения

Демо-превью

С оциально-экономическое неблагополучие населения, ухудшение обстановки в семье, рост асоциальных тенденций в обществе способствуют увеличению числа детей с пограничными психическими расстройствами. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
дезадаптация, аспекты, осложнения, проблемы, дети, статус, жиҳатлар, children, муаммолар, disadaptation, болалар, status, нотўғри мослашиш, асоратлар, ҳолат, aspects, complications, problems
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[3]МедицинаENРецензированоОткрытый доступ
ACUTE HEMATOGENIC OSTEOMYELITIS IN CHILDREN

СтатьиМИРЗАКАРИМОВ Бахромжон Халимжонович, МЕЛИБАЕВ Фарход Абдупаттохович2022

4