К содержанию
РецензированоRU2023

ПЕДАГОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.

Санжар Карабаев · Фарида Тохирова

Современная наука и исследования · 703-707 · 2023

Аннотация

«Информационные технологии» — это понятие, которое взаимодействует с научными проблемами в любой педагогической системе. Однако если научная проблема представляет собой цели образования и обучения, то информационные технологии представляют собой способы образования и обучения и средства их достижения. В этом процессе в структуре научной проблемы в качестве целей обучения участвуют детерминированные качества учащихся, которые необходимо формировать и развивать в определенных условиях, что в целом определяет специфику содержания образования.

Доказательный фрагмент

««Информационные технологии» — это понятие, которое взаимодействует с научными проблемами в любой педагогической системе.»

Образец извлечения

Демо-превью

«Информационные технологии» — это понятие, которое взаимодействует с научными проблемами в любой педагогической системе. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Pedagogy, Pedagogika, Педагогика, technology, texnologiya, технология, education, ta’lim, образование
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники