ПРОВЕРКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ОБЩИХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ

Аннотация

The article describes the application of an electronic information education resource developed in the field of “Informatics and information technology” using pedagogical software tools in general secondary schools in the educational process and the effectiveness of educational activities carried out using pedagogical software tools from traditional educational ones and its advantages Keywords: pedagogical software tools, experiment-testing, training program, electronic information education resource. Bugungi kunda ta’lim tizimida juda katta o’zgarishlar amalga oshirilmoqda. Jumladan Umumiy o’rta ta’lim maktablarida dars jarayonida olib boriladigan o’quv mashg’ulotlari eng 6 47 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ so’nggi zamonaviy metodlar, texnologiyalar, texnikalardan foydalanib olib borilmoqda. Bu jarayonlarda albatta zamonaviy pedagogik dasturiy vositalarga bo’lgan talabning ortib borayotganligini ko’rishimiz mumkin. Pedagogik dasturiy vositalar (PDV) – kompyuter texnologiyalari yordamida oʻquv jarayonini qisman yoki toʻliq avtomatlashtirish uchun moʻljallangan didaktik vosita hisoblanadi. Ular ta’lim jarayonini samaradorligini oshirishning istiqbolli shakllaridan biri hisoblanib, zamonaviy texnologiyalarning oʻqitish vositasi sifatida ishlatiladi. Pedagogik dasturiy vositalar tarkibiga: oʻquv fani boʻyicha aniq didaktik maqsadlarga erishishga yoʻnaltirilgan dasturiy mahsulot (dasturlar majmuasi), texnik va metodik ta’minot, qoʻshimcha va yordamchi vositalar kiradi. Pedagogik dasturiy vositalarni quyidagilarga ajratish mumkin: - oʻrgatuvchi dasturlar – talabalarning bilim darajasi va qiziqishlaridan kelib chiqib yangi bilimlarni oʻzlashtirishga yoʻnaltiradi; - test dasturlari – egallangan bilim, malaka va koʻnikmalarni tekshirish yoki baholash maqsadlarida qoʻllaniladi; - mashq qildirgichlar - avval oʻzlashtirilgan oʻquv materialini takrorlash va mustahkamlashga xizmat qiladi; - oʻqituvchi ishtirokidagi virtual oʻquv muhitini shakllantiruvchi dasturlar. - Yuqorida keltirib o’tilgan fikrlardan ma’lumkin ta’lim jarayonida pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish o’qitish samaradorligini oshirishga va ta’lim oluvchilarning bilimini oqilona baholashda katta ahamiyat kasb etadi. Aytilgan barcha maʻlumotlardan kelib chiqib biz, ushbu yo‘nalish eng dolzarb yo‘nalishlardan biri hisoblanishini va bu yo’nalish bo’yicha olib boriladigan tadqiqot ishlari hozirgi kunda ta’lim sifatiga katta xissa qo’shadi degan fikrlarga keldik, va “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitish samaradorligini oshirishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish metodikasi” mavzusida 2021-2023 yillar davomida tadqiqot ishini olib bordik. Biz olib borgan tadqiqot ishida Umumiy oʻrta ta’lim maktablari uchun “Informatika va axborot texnologiyalari” fanidan o’quv mashg’ulotlarini pedagogik dasturiy vositalardan foydalanib o‘qitishning samarali metodikasi – ta‘lim texnologiyasi yaratilgan. Ushbu pedagogik vositadan Fargʻona viloyati Buvayda tumani 2-umumiy oʻrta ta’lim maktabi 10-sinf o’quvchilarni o’qitishda foydalanildi. Bu esa o’quvchilarning pedagogic dasturiy vositalardan foydalanib fanlardan bilimlarni mustaqil o’zlashtirishlari va ta’lim olishlari uchun kerakli materiallar bilan ta’minlanishi imkonini berdi. Shunigdek an’naviy darslarda o’quv mashg’ulotlarni o’zlashtirishdagi qiyinchiliklar, kompyuter qurilmalarining yetishmasligi kabi muammolarni ham hal etishda juda ham katta samara berdi. Bu kabi innovatsiyalarni ta’lim tizimida qo’llash o‘qitish samaradorligini oshirish uchun xizmat qiladi. Tajriba-sinov ishlari umumiy o’rta ta’lim maktablari “Informatika va axborot texnologiyalari”fani misolida olib borilib unda pedagogik dasturiy vositalarni qo‘llash, taqdimot va videodarslardan, hamda o‘zlashtirish darajasini bilish maqsadida nazorat qiluvchi test monitoringi olib borildi. Pedagogik tajriba-sinovning maqsadi “Informatika va axborot texnologiyalari” fanida pedagogik dasturiy vositalardan foydalanib o‘qitishning zamonaviy usullari va shaklini yanada 6 48 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ takomillashtirilgan elektron axborot ta’lim resursidan foydalanib, o‘quv jarayonini olib borish samaradorligini aniqlashdan iborat. Ushbu maqsadga erishish uchun biz quyidagi vazifalarni bajarishni lozim topdik: - umumiy o'rta ta'lim maktablarining tanlab olingan guruhlarini tajriba va nazorat guruhlariga ajratish; - ajratib olingan tajriba guruhida takomillashtirilgan elektron axborot ta’lim resursidan foydalanib, nazorat guruhida An’anaviy usulda mashg‘ulotlarni tashkil etish; - baholash natijalarini to‘plash, tartiblash, matematik-statistik usullardan foydalanib hisoblash va xulosalar qilish. Tajriba-sinov ishini amalga oshirish quyidagi uchta bosqichda olib borildi: 1. Qayd qiluvchi tajriba-sinov bosqichi (2021–2022 yillar)da, Umumiy