Эффективность симуляционного обучения в экстренной медицинской помощи

Аннотация

Ушбу тадқиқот ишида, талабаларни шошилинч педиатрия фанини ўқитиш бўйича симуляция жихозларини қўллаган холда ўқув материалларини ўзлаштириш натижалари тахлил қилинган. Симуляцион ўқитиш- тиббиёт таълимида янги ва тез ривожланаётган йуналишдир. Бу ўқитиш услуби шошилинч холатдаги болаларга тез ёрдам кўрсатиш кўникмаларини ўзлаштириш ва келажакда сифатли шифокорларни тайёрлашда катта ахамиятга эга. Янги кўникмаларни беморларда қўллашга имконияти бўлмаганда (айниқса болаларда), беморга хавфсиз тиббий ёрдамни таъминлашни ва этик меъёрларни этиборга олинган ҳолда амалга ошириладиган тиббий таълим услуби – симуляциион ўқитиш услубидир. Калит сўзлар: юқори тиббий таълим, педогогик технологиялар, компетентли ёндашув, симуляцияли ўқитиш Зафар Файзуллаевич САФАРОВ, Аҳрор Абдурасулович АЛИМОВ, Абдумалик Абдуазимович РАСУЛОВ, Рафкат Ринатович УСМАНОВ Кафедра «Неотложной педиатрии. Медицины катастроф», Ташкентский Педиатрический Медицинский институт, Узбекистан. Азиз Буриевич ТИЛЯКОВ Курс последипломного образования Травматологии и ортопедии, Самаркандский Государственый Медицинский институт, Узбекистан. 270 БИОМЕДИЦИНА ВА АМАЛИЁТ ЖУРНАЛИ | ЖУРНАЛ БИОМЕДИЦИНЫ И ПРАКТИКИ | JOURNAL OF BIOMEDICINE AND PRACTICE №3 | 2021 ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ АННОТАЦИЯ В этом исследовании мы проанализировали успеваемость студентами учебного материала по неотложной педиатрии с использованием симуляционного оборудования. Симуляционное обучение - относительно новое и быстро развивающиеся направление медицинского образование. Данный метод особенно важендля овладения навыками экстренной медицинской помощи детям. Высокое требование качеству врачей, ограниченные возможности отрабатывать новыепрактические навыки на пациентах (особенно детского возраста), повышенное соблюдение этических норм привели к новой парадигме медицинского образования – использованию симуляционных методов обучения. Ключевые слова: высшая медицинская образование, педогогиические технология, компетентный подход, симуляционная образования. Zafar Fayzullaevich SAFAROV, Akhrorbek Abdurasulovich ALIMOV, Abdumalik Abduazimovich RASULOV, Rifkat Rinatovich USMANOV Department of “Emergency Pediatrics. Disaster Medicine, Tashkent Pediatric Medical Institute, Uzbekistan. Aziz Burievich TILYAKOV Postgraduate course in Traumatology and Orthopedics, Samarkand State Medical Institute, Uzbekistan. EFFICIENCY OF SIMULATION TRAINING IN EMERGENCY MEDICAL CARE ANNOTATION There are results were analyzed: students' perception and digestibility of educational materials on emergency pediatrics using simulation equipment. Simulation training is a relatively new and very rapidly developing area of medical education. This teaching method is especially important for mastering the skills of emergency and emergency care for children. High demands on the quality of training of doctors, limited opportunities to work out new practical skills on patients (especially children), increased attention to the safety of medical care for patients and medical personnel, and adherence to ethical standards led to a new paradigm of medical education - the use of simulation methods of training. Keywords: higher medical education, pedagogical technologies, competence approach, simulation training Долзарблиги: Беморларга сифатли тиббий ёрдам кўрсатиш тўғридан тўғри касалликларни замонавий ташхислаш ва даволаш усулларини тўлиқ ўзлаштирган, тиббий илмнинг ютуқларини амалиётда қўллай оладиган тиббиёт мутахасисларини тайёрлиги даражасига боғлиқ [1]. Ўзбекистон Республикаси президенти Шавкат Мирзиёев 20 апрел 2017 йилда «Олий таълимни янада такомиллаштириш чора-тадбирлари» тўғрисидаги қарорни имзолади. Бу ҳужжат олий таълим тизимини ўрганиш ва чуқур таҳлил қилиш билан бир қаторда шу сохадаги кадрларни қайта тайёрлаш, яъни давлатимизнинг ижтимоий-иқтисодий ривожланишига, шунингдек дунё стандартиларга мос мутахассис ходимларни етиштиришга қаратилган. Шунинг учун олий таълим сифатини такомиллаштириш долзарб омил бўлиб, ўқитишда кўпгина янги технологиялар ва услублар қўлланилмоқда, шулар жумласига симуляцион ўқитиш услуби ҳам киради. 271 БИОМЕДИЦИНА ВА АМАЛИЁТ ЖУРНАЛИ | ЖУРНАЛ БИОМЕДИЦИНЫ И ПРАКТИКИ | JOURNAL OF BIOMEDICINE AND PRACTICE №3 | 2021 Бугунги кунда Республикамизда профессионал таълим соҳасига жадал суръатлар билан амалиётга йўналтирилган турли инновацион технологиялар асосида таълим жараёнини ташкил этиш усуллари кириб келмоқда. Симуляцион методлар ана шундай усуллардан бири бўлиб у профессионал таълим муассасалари (ПТМ) ўқувчиларини профессионал компетенцияларини шакллантиришда ўзининг салмоқли ҳиссасини қўшмоқда [2]. Олий тиббий таълим асосида сифатли янги мутахасисни яратишга имкониятлар очувчи академик триада ётади: фундаментал таълим, клиник амалиёт ва илмий изланиш [3]. Юқори технологик тиббиёт авж олиб бораётган даврда тиббий хизмат кўрсатишга бўлган талаб ортиб бормоқда. Мутахассислар, тиббиёт корхоналари, ҳамда соғлиқни сақлаш тизимини кўрсаткичлари баҳолаш негизид