К содержанию
РецензированоRU2022

ОПИСАНИЕ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ДЕВУШЕК-ФУТБОЛИСТОК ВО ВРЕМЯ ИГРЫ

PRINSIPLARINI AMALGA OSHIRISH · Artikov Askar Akbarovich · Ikromov Xojiakbar Valijon oʻgʻli · В ПОДГОТОВКЕ ФУТБОЛИСТОВ

Современная наука и исследования · 1 · 2022

Аннотация

This article describes the methods and skills of implementing the main principles of education and training in the training of football players. Conclusions and suggestions are given at the end of the article. Key words: education and training, basic principles, process, training, activity. Dolzarbligi. Ta'lim va mashg'ulot maxsus tashkil etilgan jarayon sifatida didaktik prinsiplarga, ya'ni ta'lim jarayonining umumiy qonuniyatlarini aks ettiruvchi prinsiplarga muvofiq tuziladi. Ta'lim va mashg'ulotning asosiy prinsiplariga tarbiya beruvchi ta'lim prinsipi, onglilik va faollik prinsipi, ko'rsatmalilik prinsipi, tizimlilik prinsipi, puxtalik prinsipi kiradi. Bu prinsiplarning barchasi o'zaro uzviy bog'liqdir. Tarbiya beruvchi ta'lim prinsipi yetakchi prinsip hisoblanadi. Murabbiy ta'lim va mashg'ulot jarayonida futbolchilami zarur maxsus bilimlardan xabardor qilib, kerakli ko'nikma va malakalarni hosil qilibgina qolmay, balki ularda ong va ijobiy xarakter fazilatlar shakllanishiga ham har taraflama yordam beradi. Murabbiy tarbiyalashning umumiy maqsadlariga amal qilgan holda har bir mashg'ulotda muayyan tarbiyaviy vazifalarni hal qiladi. Bunda mashg'ulotni aniq va o'z vaqtida boshlash, murabbiyning shaxsiy namunasi, o'z ishiga muhabbati, yuksak madaniyati, xulqi, talabchanligi, pedagogik nazokati katta ahamiyatga molikdir. Ishning maqsadi. Futbolchilarni tayyorlashda ta'lim va mashg'ulot asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqish. Vazifasi. 1. Futbolchilarni tayyorlashda ta'lim va mashg'ulot 2. Mashg'ulotning asosiy prinsiplarini amalga oshirish 436 ISSN: International scientific journal 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2022 VOLUME 1 / ISSUE 1 Qayd etilgan natijalar. Ta'lim va mashg'ulotning tarbiya beruvchi xarakteri murabbiy zimmasiga shogirdlarga o'z kuchiga ishonchini mustahkamlash, keyinchalik. Sport bobida o'sishi uchun rag'batlantira bilishi yuklaydi. Pedagog bilan vrach nazoratida sport yuklamalarni o'ylab, mulohaza bilan asta-sekin oshirib borish futbolchi mahoratining og'ishmay oshib borishini kafolatlaydi. Ta'limning onglilik va faollik prinsipi shogirdning ongli, ijodiy faoliyati bilan pedagogik rahbarlikning eng qulay nisbatini bildiradi. Mashg'ulotlarga ongli munosabatda bo'lmay turib, yuqori sport Shug'ullanuvchilar bajarayotgan natijalariga erishib bo'lmaydi. Shug'ullanuvchilar mashqlaridan maqsad va vazifa nima ekanligini tushunishlari zarur. Texnik va taktik usullari mustaqil bajarib o'rganish, murabbiy kuzatuvidagi mustaqil mashg'ulotlar onglilikni o'stirishning muhim vositalaridir. Bunga futbolchining o'z xato va kam-chiliklarini tahlil qilishni ham ko'rsatish lozim. Faollik, ayniqsa, musobaqalarda asqotadi. Futbolchi o'yin paytida mustaqil harakat qilishi, doimo o'zgarib turuvchi vaziyatlarda tezda bir qarorga kela olishi, o'z harakati va qilgan ishiga to'liq javob berishi lozim. Chunki o'yin paytida murabbiy yordam bera olmaydi. Amaliy tavsiyalar. Professional ko'nikmalarni rivojlantirish uchun futbolchilar uchun ko'plab o'quv tizimlari ishlab chiqilgan. Ispaniyalik murabbiy UEFA Gratakos o'yinchilarga yuklab olish uchun tayyorgarlik mashqlarini taklif qiladi Uning tizimidagi birinchi muhim mashq an'anaviy kvadratdir. Kvadrat maydonda bir nechta o'yinchilar to'pni bir-biriga tarjima qilishadi. Holbuki, boshqa ishtirokchi yoki bir nechtasi uni olishga harakat qilmoqda. O'yinchilar soni o'zaro ta'sir kombinatsiyalarining ishlashiga qarab har xil bo'lishi mumkin. Trening maydoni cheklangan bo'lishi kerak. Ushbu mashq o'yinchilar o'rtasida aloqa o'rnatishga va to'pni boshqarish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. Keyingi mashq avvalgisining imkoniyatlarini kengaytiradi va deyiladi to'pga egalik qilish. O'yinchilardan oltita kishidan iborat uchta jamoa tuziladi. Ikki jamoa to'pni oladi, uchinchisi esa uni olib qo'yishi kerak. Mashg'ulot maydoni, shuningdek, yigirma o'ttiz metrli to'rtburchaklar bilan cheklangan. Bunday mashq jamoaviy o'yinni rivojlantiradi. Siz jamoalardagi rollarni o'zgartirishingiz kerak, har bir to'plam olti dan o'n minutgacha davom etadi, shundan so'ng yuklashda qisqa tanaffus qilinadi. 1-jadval. T/r Futbolda oyoq mashqlari 1 Mashq qilish "tegirmon" (tanasi oyoqlariga tushirilgan holda) 2 "Velosiped"mashqlari 3 To'siqlardan sakrash 4 Bir daqiqada bir oyoqli turish 5 Push-uplar 2-jadval. T/r Bu yerda muhim mashqlar: 1 Mashqlar devori; 2 Simulyatsiya mashqlari; 3 Jamoa mashqlari; 4 Sakrash mashqlari; 5 Rondo; 437 ISSN: International scientific journal 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2022 VOLUME 1 / ISSUE 1 6 Qon tomir; 7 Strukturaviy mashqlar; 8 Izolyatsiya qilingan mashqlar; 9 Nazorat mashqlari; 10 Nafas olish mashqlari ; 11 To'pga egalik qilish mashqlari 3-jadval. T/r To'pni qabul qilish texnikasini takomillashtirishga qaratilgan mashqlar: A) Pastki to'pni qabul qilish; B) Pastki to'pni yon tomonga qadam bilan qabul qilish; C) 4-5 m masofada tepgandan keyin to'pni qabul qilish; D) Bir qo'li bilan 4-5 m masofada uloqtirgandan keyin to'pni qabul qilis

Доказательный фрагмент

«This article describes the methods and skills of implementing the main principles of education and training in the training of football players.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article describes the methods and skills of implementing the main principles of education and training in the training of football players. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
education and training, basic principles, process, training, activity, sifatlar, tezkorlik, technical tests, Game performance, O‘yin faoliyati, ayollar futboli, игровая работоспособность, speed, women's football, скорость, технические испытания, texnik testlar, qualities, качества, женский футбол
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники