INSON HAYOTINI SAODATGA, SOF INSONIY FAOLIYATGA ERISHISHIDA TARBIYANING ROLI

Аннотация

Yoshlarni tarbiyalashda biz uchun qadrli bo„lgan milliy urf-odatlarimiz, an‟analarimiz, o„chmas merosimizga mehr-muhabbat ularga sodiqlik ruhini shakllanitira olsak har birimiz uchun ijobiy natija bajarayotgan ishlarimizning mahsuli ekanligi bilinadi. Maqolada inson hayotini saodatga, sof insoniy faoliyatga erishishida tarbiyaning roli to‟g‟risida mulohazalar bildirilgan. Kalit so’zlar: milliylik, urf-odat, an‟ana, meros, mehr-muhabbat, inson hayoti, saodat, sof insoniy faoliyat, tarbiya. Buyuk davlatni qurayotgan kishilarning tafakkuri, yangi iqtisodiy munosabatlarni tiklashga, moddiy ne‟matlar ishlab chiqarishga astoydil kirishib doimo yonib yashash hissi bilan sug„orilgan bo„lishi lozim. Buning uchun avvalo milliy g„urur, milliy ong, milliy g„oya, ma‟naviyat, yuksak madaniyat egasi kabi tushunchalarni yoshlarning ongiga singdirishimiz lozim. Chunki tarixni bilmasdan, o„rganmasdan undan ruhiy, ma‟naviy ozuqa olmasdan turib, kelajakni, kelajakdagi orzu umidlarga erishib bo„lmaydi. Insoniyat tarixiga nazar tashlar ekanmiz, hamma davrlarda har tomonlama barkamol shaxsni tarbiyalash insoniyatning azaliy orzusi bo„lib, ajdodlarimiz ma‟rifat, ma‟naviyat va madaniyatni qanday qilib yosh avlodga o„rgatish, ularni komillikka yetaklash yo„llari, usullari va qonun-qoidalarini izlaganlar. Darhaqiqat insonning ma‟rifiy va ma‟naviy komillikka erishishi tarbiya deb atalmish ijtimoiy hodisa orqali amalga oshirilgan. Jamiyat rivojlangan sari etuk, barkamol shaxslarni tarbiyalab etishtirish ehtiyoji ortib, o„zgarib, yangilanib borgan. Hozirgi davrga kelib mamlakatimiz bosib o„tgan taraqqiyot yo„lining chuqur tahlili, raqobat tobora kuchayib borayotganini har tomonlama hisobga olishni, shu asosda davlatimizni yanada barqaror va jadal sur‟atlar bilan rivojlantirish uchun mutlaqo yangicha strategik yondashuv va tamoyillarni ishlab chiqish va amalga 501 E-mail: carjisor@gmail.com Central Asian Research Journal For Interdisciplinary Studies (CARJIS) ISSN (online): 2181-2454 Volume 2 | Issue 11 |November, 2022 | SJIF: 5,965 | UIF: 7,6 | ISRA: JIF 1.947 | Google Scholar | www.carjis.org DOI: 10.24412/2181-2454-2022-11-501-505 oshirishni taqozo etayotganligini e‟tiborga olgan holda, shuningdek “Olib borilayotgan islohotlar samarasini yanada oshirish, davlat va jamiyat rivojini yangi bosqichga ko„tarish, hayotning barcha sohalarini liberallashtirish, mamlakatimizni modernizatsiya qilish bo„yicha eng muhim ustuvor yo„nalishlarni amalga oshirish maqsadida” O„zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. M. Mirziyoevning 2017-2021 yillarga mo„ljallangan Farmoni, “O„zbekiston Respublikasini yanada rivojlanirishning beshta ustuvor yo„nalishlari bo„yicha Harakatlar strategiyasi to„g„risida”gi Farmoni, “O„zbekiston Respublikasini Prezidentining 2022-2026 yillarga mo`ljallangan Yangi O„zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to`g`risidagi”gi Farmoni, [1] bugungi kunda “Eng katta boylik – bu aql – zakovat va ilm, eng katta qashshoqlik – bu bilimsizlikdir!”, “Jismonan sog„lom, ruhan va aqlan sog„lom, mustaqil fikrlaydigan, Vatanga sodiq, qat‟iy, hayotiy nuqtai nazarga ega bo„lgan yoshlarni tarbiyasi, demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish jarayonida, ularning faoliyatini oshirish” [2], - lozimligi ta‟kidlangan. Inson hayotning murakkab so„qmoqlaridan yura bilishi, turli xil qiyinchiliklarni yenga bilishi, chuqur bilim ko„nikma va malakaga ega bo„lishida ustoz va murabbiylarning xizmati beqiyosdir. Ushbu ulug„ insoniy fazilat, ulkan sabr hamda vatan taraqqiyoti uchun fidoyilik tuyg„usiga ega bo„lgan ustozlarimiz zamonamizning har qaysi vaqtida chuqur hurmatga loyiq va sazovor bo„lgan kelajakning haqiqiy bunyodkorlari hisoblanadi. Yurtboshimiz Shavkat Miromonovich Mirziyoev asarlarida ham ustoz degan ulug„ kasbning mas‟uliyatli tomonlari, xalqimiz ustoz va murabbiylarimizga bo„lgan faxr tuyg„usi o„z aksini topgan. “Biz ajdodlarimizning yorqin xotirasini asrab- avaylab, qalbimizda, yuragimizda abadiy saqlaymiz. Bukilmas iroda, fidoyilik, va jasorat namunasini amalda namoyon etib, o„z hayotini aziz Vatanimizning har tomonlama ravnaq topishiga bag„ishlagan ustoz va murabbiylarimiz, zamondoshlarimiz bilan cheksiz faxrlanamiz” [3]. Shuningdek, yurtboshimizning asarlarida barkamol avlod tarbiyasi hamda yurt kelajagi uchun juda muhim soha hisoblangan maorif tizimini takomillashtirishni ustuvor vazifalardan biri sifatida o„qituvchilarimiz tajribasini oshirish hamda yetuk pedagoglar faoliyati masalasiga qaratgan e‟tibori orqali zamirida ustoz va murabbiylarmizga yordam berish masalasiga e‟tibor qaratilgandir.“… pedagoglar va professor-o„qituvchilar tarkibining professional darajasi, ularning maxsus bilimlaridir. Bu borada ta‟lim olish, ma‟naviy-ma‟rifiy kamolot masalalari va haqiqiy qadriyatlarni shakllantirish jarayonlariga ko„mak beradigan muhitni yaratish zarur” 502 E-mail: carjisor@gmail.com Central Asian Research Journal For Interdisciplinary Studies (CARJIS) ISSN (online): 2181-2454 Volume 2 | Issue 11 |November, 20