Inson kamoloti va rivojlanishda o'qituvchining shaxsiy sifatlari va o'rni

Аннотация

Maqola bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv- tarbiyaviy madaniyatini rivojlantirishning pedagogik-psixologik mexanizmlari muammo sifatida asoslandi. Bugungi kunda Oliy ta’lim muassalarida bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv- tarbiyaviy madaniyatini rivojlantirishning asosiy maqsadi – yosh avlodni har tomonlama yetuk, jamiyatimiz taraqqiyoti uchun zarur bo‘lgan barkamol insonlar etib shakllantirishdir. Barkamol inson o‘zida ma’naviy va jismoniy yetuklikni mujassam etadi. Bo‘lajak o'qituvchilarni tarbiya fanini o‘qitishga metodik tayyorlash uchun birinchi galda xalq og‘zaki ijodi, xalq ertaklari, hikoyalar, afsonalar, ajdodlarimizning ma’naviy merosi hamda tarixiy kitoblar asosiy o‘rin tutadi.