К содержанию
РецензированоEN2022

FLIPPED CLASSROOM AS EFFECTIVE MOTIVATIONAL STRATEGY FOR EFL LEARNERS

Borasheva Aybolgan Tugelbaevna

Научные статьи · 2022

Аннотация

The article considers the flipped classroom as an effective way to increase the motivation in L2 learning of students of a non-linguistic university. It introduces the results of a research conducted in one of the local higher education institutions of Karakalpakstan.

Доказательный фрагмент

«The article considers the flipped classroom as an effective way to increase the motivation in L2 learning of students of a non-linguistic university.»

Образец извлечения

Демо-превью

The article considers the flipped classroom as an effective way to increase the motivation in L2 learning of students of a non-linguistic university. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники