BOSQICHMA-BOSQICHLIK TAMOYILI ASOSIDA SONLI IFODALAR BILAN ISHLASH METODIKASI

Аннотация

Ushbudagi bosqichma-bosqichlik loyihasi asosida sonli ifodalar bilan ishlashni o'rgatish metodikasining nazariy va amaliy harakati yoritilgan. Ta'lim jarayonida sonli ifodalarni o'rgatishda oddiydan murakkabga paydo bo'lgan vaziyatning mazmuni ilmiy asosda tahlil qilingan. O'quvchilarning mantiqiy fikrlashi, o'zlashtirish jarayonida o'quvchilarning mantiqiy fikrlashi, mustaqil malakalari va mustaqil ishlash ko'rinishidagi jarayonlarni o'zlashtirish jarayonida chambarchas bog'liqligi ochib berilgan. Ushbu metodikaning ta'lim maqolalari ilmiy asosda bayon etilgan. Maqola umumiy o'rta ta'lim xodimlari o'qituvchilari, metodlar va pedagogika yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan Kalit so’zlar: bosqichma-bosqichlik darajasi, sonli ifodalar, matematik ta'lim metodikasi, arifmetik amallar, jiddiy malakalari, mantiqiy fikrlash, didaktik natijalar, ta'lim darajasi, mustaqil ish ko'rinishi.