CHET TILI DARSLARIDA O'QITUVCHI-TALABA INTERAKSIYASINING SAMARALI SHAKLLARI: ZAMONAVIY UNIVERSITET AMALIYOTI TAHLILI

Аннотация

This article analyzes various forms of pedagogical interaction between teachers and students in foreign language teaching. The communicative, collaborative and technologically- based interaction models used in modern university practice are theoretically studied. According to the results of the study, the success of teacher-student interaction depends on the integrated application of the principles of creating a communicative environment, ensuring an individual approach and providing regular feedback. Keywords: pedagogical interaction, foreign language teaching, communicative approach, teacher-student communication, interactive methods, feedback. Аннотация. В статье анализируются различные формы педагогического взаимодействия преподавателя и студентов в процессе обучения иностранным языкам. Теоретически исследуются коммуникативные, коллаборативные и технологичные модели взаимодействия, используемые в современной вузовской практике. Результаты исследования показывают, что успешность взаимодействия преподавателя и студентов зависит от комплексного применения принципов создания коммуникативной среды, обеспечения индивидуального подхода и предоставления регулярной обратной связи. Ключевые слова: педагогическое взаимодействие, обучение иностранным языкам, коммуникативный подход, взаимодействие преподавателя и студентов, интерактивные методы, обратная связь.