Формирование экспериментальных навыков учащихся на основе проблемного обучения

В статье рассматриваются исследования проблемного обучения, основные тенденции смещения интереса к методике преподавания химии в сторону формирования экспериментальных умений на основе проблемного обучения. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.