Особенности когнитивных функций при различных формах ДЦП у детей дошкольного возраста

Аннотация

Проблема когнитивных расстройств в настоящее время является одной из наиболее актуальных и значимых с медико-социальной точки зрения и под этим термином понимается функции необходимые для рационального познания мира, а также процессы учебы в школе. Когнитивные нарушения отмечаются у 80-95% детей, страдающих детским церебральным параличом (ДЦП). Когнитивные нарушения при ДЦП находятся в особенно тесной связи с двигательными расстройствами, ибо патология двигательной функциональной системы является одним из важнейших факторов, замедляющих и искажающих их психическое развитие. Однако, еще до настоящего времени остается открытым вопрос об особенностях взаимосвязи интеллектуального, двигательного и нервно-психического дефицита у детей с ДЦП, что определяет важность этой темы.