К содержанию
РецензированоRU2025

SUN’IY INTELLEKT DAVRIDA TIL TA’LIMINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI

Shamsiddinova Marg’uba · Uktamova Bahora

Современная наука и исследования · 4 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются современные тенденции развития языкового образования в эпоху искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется адаптивным образовательным системам, чат-ботам, мультимодальным инструментам, автоматизированным технологиям оценки и иммерсивным средам VR/AR. Подчеркивается, что искусственный интеллект не заменяет преподавателя, а меняет его роль в сторону наставничества и творческого сопровождения. Делается вывод, что ИИ способствует повышению доступности, эффективности и персонализации языкового обучения. Annotatsiya. Ushbu maqolada sun’iy intellekt davrida til ta’limini rivojlantirishning zamonaviy tendensiyalari yoritiladi. Adaptiv o‘qitish tizimlari, chatbotlar, multimodal vositalar, avtomatik baholash texnologiyalari, shuningdek VR/AR kabi immersiv muhitlarning o‘rni tahlil qilinadi. Maqolada SI o‘qituvchini almashtirmasligi, aksincha uning rolini yangidan shakllantirishi ta’kidlanadi. Xulosa sifatida, SI asosidagi til ta’limi shaxsga yo‘naltirilganlik, samaradorlik va global kirish imkoniyatini kuchaytirishi qayd etiladi. Keywords: Artificial intelligence, language education, adaptive learning, chatbots, multimodal learning, automated assessment, VR/AR, personalization.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются современные тенденции развития языкового образования в эпоху искусственного интеллекта.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются современные тенденции развития языкового образования в эпоху искусственного интеллекта. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Artificial intelligence, language education, adaptive learning, chatbots, AR, automated assessment, personalization., VR, multimodal learning
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники