К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2022

Олий таълим тизимида чет тили ўқитувчисининг педагогик маданият ва компетенциясини такомиллаштириш усуллари

Исмаилов А.Р.

Научные статьи · 2022

Аннотация

Чет тили ҳозирда нафақат кишилараро мулоқотнинг, балки миллатлараро, давлатлараро ва халқаро муносабатларнинг обьектив воситаси ҳам хисобланади. Чет тилини билиш педагогга хорижликлар билан сермаҳсул мулоқот қилиш қаторида, инсон фаолиятининг исталган соҳаси, жумладан, педагогик фаолиятга оид энг янги маълумотларни олиш имконини беради. Чет тилини биладиган педагог кенг жабҳада мулоқот лаѐқатига эга бўлади ва кўп миллатли ҳамжамиятда нутқий фаолиятнинг намунавий моделларини ўқув-таълим жараѐнида мужассам қилган ҳолда эркин фаолият юритади.

Доказательный фрагмент

«Чет тили ҳозирда нафақат кишилараро мулоқотнинг, балки миллатлараро, давлатлараро ва халқаро муносабатларнинг обьектив воситаси ҳам хисобланади.»

Образец извлечения

Демо-превью

Чет тили ҳозирда нафақат кишилараро мулоқотнинг, балки миллатлараро, давлатлараро ва халқаро муносабатларнинг обьектив воситаси ҳам хисобланади. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники