К содержанию
РецензированоRU2026

AQSHDA MATEMATIKA FANINI RIVOJLANTIRISH BO‘YICHA ILG‘OR QARORLAR VA TASHABBUSLAR: O‘ZBEK TA’LIMI UCHUN TAHLILIY MULOHAZALAR

Baxtiyorjonova Madina Ma’mirjon qizi

Евразийский журнал математической теории и компьютерных наук · 5 · 2026

Аннотация

В статье рассматриваются ключевые решения и инициативы по развитию преподавания математики в США — такие как Национальная консультативная панель, Common Core, программа Race to the Top, закон ESSA, кампания Educate to Innovate и федеральная стратегия STEM. Анализируются их цели, результаты и возможности применения в узбекской системе образования. Ключевые слова: США, обучение математике, Common Core, ESSA, STEM, инновации, реформа образования Annotation: This article explores key U.S. policies and initiatives aimed at advancing mathematics education, including the National Mathematics Advisory Panel, Common Core Standards, Race to the Top, ESSA, Educate to Innovate, and the Federal STEM Strategic Plan. The paper analyzes their outcomes and evaluates their relevance and adaptability to the Uzbek educational system. Keywords: USA, mathematics education, Common Core, ESSA, STEM, innovation, education reform

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются ключевые решения и инициативы по развитию преподавания математики в США — такие как Национальная консультативная панель, Common Core, программа Race to the Top, закон ESSA, кампания Educate to…»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются ключевые решения и инициативы по развитию преподавания математики в США — такие как Национальная консультативная панель, Common Core, программа Race to the Top, закон ESSA, кампания Educate to… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
USA, mathematics education, Common Core, ESSA, STEM, innovation, education reform
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники