ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В НЕЗАВИСИМОМ УЗБЕКИСТАНЕ

Аннотация

This article analyzes the provision of social protection of persons with disabilities in the Republic of Uzbekistan during the years of independence, the establishment of legal foundations, existing problems in the education system and methods for their elimination. It also provides information on the priority areas of preparing students with disabilities for the inclusive education process. It also analyzes the inextricable link between psychological preparation in working with children with disabilities, the pedagogical competence of teachers in the implementation of inclusive education, and the social culture of society. According to the analytical results of the article, discussions are held on assessing the student's condition and monitoring his mental health according to the theoretical foundations of inclusive education for students with disabilities. Keywords: Social protection, inclusive education, psychological approaches, pedagogical research, international experiences, students with disabilities, socio-legal information. ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В НЕЗАВИСИМОМ УЗБЕКИСТАНЕ Аннотация. В данной статье анализируется обеспечение социальной защиты лиц с ограниченными возможностями здоровья в Республике Узбекистан в годы независимости, становление правовых основ, существующие проблемы в системе образования и пути их устранения. Также дается информация о приоритетных направлениях подготовки учащихся с ограниченными возможностями здоровья к процессу инклюзивного образования. Анализируется неразрывная связь психологической подготовки в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, педагогической компетентности педагогов в реализации инклюзивного образования и социальной культуры общества. 40 ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 11 По результатам анализа статьи обсуждаются вопросы оценки состояния учащегося и мониторинга его психического здоровья согласно теоретическим основам инклюзивного образования учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Ключевые слова: Социальная защита, инклюзивное образование, психологические подходы, педагогические исследования, международный опыт, студенты с ограниченными возможностями здоровья, социально-правовая информация.