К содержанию
РецензированоEN2025

ENHANCING INDEPENDENT ENGLISH LEARNING THROUGH EDTECH AMONG PHARMACY STUDENTS IN MULTILINGUAL SETTINGS

Sh Ikramova

Евразийский журнал академических исследований · 11 · 2025

Аннотация

To determine the effectiveness of EdTech tools in fostering independent English learning among pharmacy students in multilingual settings

Доказательный фрагмент

«To determine the effectiveness of EdTech tools in fostering independent English learning among pharmacy students in multilingual settings»

Образец извлечения

Демо-превью

To determine the effectiveness of EdTech tools in fostering independent English learning among pharmacy students in multilingual settings Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
determine, effectiveness, edtech, tools, fostering, independent, english
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники