Психологические особенности эмоциональных нарушений у детей с заиканием

Аннотация

В настоящее время дети с недостатками речевого развития составляют самую многочисленную группу среди детей с нарушениями развития. Хорошо изучены особенности мышления, восприятия, памяти, речи - особенности психического развития с недостатками речевого развития (Е.М.Мастюкова, (2003); Г.В.Чиркина (2001) и др.), но остаются малоизученными личностные особенности этих детей, что неоднократно отмечал в своих работах В.И.Лубовский (2006, 2009). Трудности эмоционального развития ребенка с недостатками речевого развития становятся фактором, осложняющим взаимодействие со сверстниками и адаптацию в дошкольном учреждении и в школе.