К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

РОЛЬ ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ

Лола Санаева

Современная наука и исследования · 203-205 · 2025

Аннотация

В данной статье рассматривается роль и ответственность воспитателя в процессе формирования нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Анализируется значение нравственного воспитания в личностном развитии ребёнка, методы, применяемые воспитателем, а также современные педагогические подходы. Кроме того, изучается влияние семейной среды и социальных факторов на моральное мировоззрение ребёнка.

Доказательный фрагмент

«В данной статье рассматривается роль и ответственность воспитателя в процессе формирования нравственных качеств у детей дошкольного возраста.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье рассматривается роль и ответственность воспитателя в процессе формирования нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
moral education, axloqiy tarbiya, нравственное воспитание, virtue, fazilat, добродетель, educator, tarbiyachi, воспитатель, child’s personality, bola shaxsiyati, личность ребёнка, preschool education, maktabgacha ta’lim, дошкольное образование, spirituality, ma’naviyat, духовность, educational environment., tarbiyaviy muhit., воспитательная среда.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники