К содержанию
РецензированоRU2025

ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ · Даминова Рано Бааситовна

Современная наука и исследования · 4 · 10013–10036 · 2025

Аннотация

The introduction of game forms into a non-game context: work, study and everyday life - the main indicators of gamification. Gamification uses the natural inclinations of people to competition, competitions, cooperation and achievements. Gamification in education is the use of game methods and elements in the learning process. The role of computer and board games in the development of the personality of students is indicated Key words: gamification, game methods, interactive learning, competition, creativity, motivation, principles. Методика использования игровых методов в процессе обучения развивалось в послевоенное время и получила название геймификации. Первый метод появился еще в далеком 1948 году в книге рекламного менеджера Алекса Осборна “Ваша творческая сила”, именно он разработал принципы мозгового штурма, для получения лучших идей от своих сотрудников фирмы. Мозговой штурм, как интерактивный метод, активно используют в геймификации, а именно в настольных играх, где игровой процесс зависит от действий каждого члена команды, и результаты меняются в зависимости от принятого решения. Важное место среди методов интерактивного обучения, обеспечивающих максимальное использование индивидуального подхода к каждому студенту, является ролевая игра. Эффективность ролевой игры обеспечивается овладением знаниями и навыками обучающегося, при условии принятия определенной социальной роли. Суть геймификации заключается в аналогичном подходе. Играя в компьютерную или настольную игру, мы часто примеряем на себя различные роли персонажей игры. Погружаясь в атмосферу персонажа игры, обучающийся погружается и в процесс обучения, он становится более бдительным и сосредоточенным [2,5]. Геймификация использует естественные склонности людей к конкуренции, соревнованиям, сотрудничеству и достижениям. Эта техника мотивирует к достижению целей и повышению производительности. Инструментами вовлечения могут стать уровни, которые необходимо преодолеть, вознаграждения и рейтинг. 1 14 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2025 VOLUME 4 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Идея подобного подхода появилась давно, но набирает популярность лишь сейчас, поскольку старые системы мотивации постепенно перестают работать. Геймификация — это внедрение игровых форм в неигровой контекст: работу, учебу и повседневную жизнь. Геймификация помогает увеличивать продажи, удерживать клиентов, повышать лояльность сотрудников и учиться с максимальной вовлеченностью. Геймификацию применяют в бизнесе, маркетинге, школах. Стоит различать геймификацию и игровое обучение. Игровой подход — это обучение в рамках конкретной игры, а геймификация — применение игровых методик в повседневных процессах ради повышения мотивации [1] Стоит различать геймификацию и игровое обучение. Игровой подход — это обучение в рамках конкретной игры, а геймификация — применение игровых методик в повседневных процессах ради повышения мотивации, статус, вознаграждения. Идея подобного подхода появилась давно, но набирает популярность лишь сейчас, поскольку старые системы мотивации постепенно перестают работать. Условные методы работы перестали быть эффективными, в связи с этим компании ищут другие способы повышения вовлеченности. Любая игра содержит в себе мотивацию для участников. Это необходимо для того, чтобы игрок не забросил прохождение на одном из этапов. Перед ним должна стоять конкретная цель, которая двигает его вперед. Геймификация естественным образом наследует этот принцип. Это могут быть бонусы, которые вы получаете с каждым следующим уровнем. Если говорить про маркетинг, здесь может действовать система нарастающей скидки: чем больше вы покупаете — тем больше экономите. На протяжении игры у участника развивается его герой, растут «уровни». Чем дальше он идет, тем сильнее становится его персонаж. Тот же принцип работает в геймификации. На работе это может быть большее признание коллектива, повышение в должности, в маркетинге же улучшение статуса клиента. Вознаграждение — один из ключевых принципов геймификации. Во многих играх после прохождения уровня персонажу начисляют золотые монеты, дают награды и виртуальные бриллианты. Чем сложнее уровень, тем больше поощрений. Вознаграждение — один из ключевых принципов геймификации. Такие «пряники как зарплата для сотрудников или положительные оценки для учеников постепенно перестают работать. Человек знает, если он выполнит свое задание хорошо или очень хорошо — результат будет один. Дополнительное вознаграждение мотивирует его действовать быстрее, лучше и дает дополнительный интерес. 1 15 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2025 VOLUME 4 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Бонус к зарплате или освобождение от одной домашней работы для лучшего ученика помогут усилить мотивацию. В маркетинге это могут быть накопительные баллы от каждой покупки по карте. Геймификация в образовании — это применение игровых методик и элементов в процессе обучен

Доказательный фрагмент

«The introduction of game forms into a non-game context: work, study and everyday life - the main indicators of gamification.»

Образец извлечения

Демо-превью

The introduction of game forms into a non-game context: work, study and everyday life - the main indicators of gamification. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
gamification, game methods, interactive learning, competition, creativity, интерактивное обучение, геймификация, мативация, principles., игровые методы, конкуренция, принципы., motivation, творчество
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники