ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ

Аннотация

This article explores the didactic potentials of using mobile applications and digital technologies in the process of teaching English. The concept of mobile learning (m- learning), its significance in modern education, and its role in fostering learners’ independence, interactive communication, and language skills are theoretically analyzed. Furthermore, the possibilities of enhancing motivation, communicative competence, and learning effectiveness through mobile applications are examined from a scientific and pedagogical perspective. Keywords: mobile learning, m-learning, English language, digital pedagogy, interactive teaching, didactic potential, artificial intelligence, digital competence. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ Аннотация. В статье рассматриваются дидактические возможности использования мобильных приложений и цифровых технологий в процессе обучения английскому языку. В статье теоретически анализируется концепция мобильного обучения (мобильного обучения), его значение в современном образовании и роль в развитии самостоятельности, интерактивного общения и языковых навыков учащихся. Кроме того, с научно-педагогической точки зрения рассматриваются возможности повышения мотивации, коммуникативной компетентности и эффективности обучения с помощью мобильных приложений. Ключевые слова: мобильное обучение, мобильное обучение, английский язык, цифровая педагогика, интерактивное обучение, дидактический потенциал, искусственный интеллект, цифровая компетентность.