К содержанию
РецензированоRU2014

Интерфаол дарс

Обидова. Ф

Научные статьи · 2014

Аннотация

Таълим жараёнида талабаларнинг фанга бўлган қизиқишларни ошириш мақсадида машғулотлар олиб боришда турли интерфаол усулларни татбиқ этиш ўзининг ижобий самарасини кўрсатмоқда. Интерфаол усуллар бу ўқитувчи ва талабаларнинг биргаликдаги ижодий (сермаҳсул) фаолияти, шахснинг ҳамкорликдаги жараёнигина эмас, балки билиш, изланиш жараёнининг юзага келиши ҳамдир. Ўқитувчи баҳсда ўқув саволларни ўз ҳолича ёритмаслиги ёки фаол билишнинг йўналиши "талаба-талаба" ҳамкорлиги билан чегараланиб қолмаслиги, уларга доим "ўқитувчи-талаба" тизимининг қўшилиши муҳимлигини назарда тутиши керак.

Доказательный фрагмент

«Таълим жараёнида талабаларнинг фанга бўлган қизиқишларни ошириш мақсадида машғулотлар олиб боришда турли интерфаол усулларни татбиқ этиш ўзининг ижобий самарасини кўрсатмоқда.»

Образец извлечения

Демо-превью

Таълим жараёнида талабаларнинг фанга бўлган қизиқишларни ошириш мақсадида машғулотлар олиб боришда турли интерфаол усулларни татбиқ этиш ўзининг ижобий самарасини кўрсатмоқда. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники