Стимулирование деятельности учащихся при обучении иностранным языкам

Аннотация

Хотя иноязычные речевые навыки и умения, приобретенные в школе, совершенствуются и развиваются при условии соблюдения преемственности в рамках средних специальных и высших учебных заведений, тем не менее, уровень владения иностранным языком любого специалиста, как нам кажется, зависит в значительной степени от подготовки, которую он получил в средней общеобразовательной школе в процессе учебных, внеклассных и факультативных занятий.