К содержанию
РецензированоUZ2025

MUSIQA PSIXOLOGIYASINING PEDAGOGIKADAGI O‘RNI

Oyto‘rayev Azizxon Xasan o‘g‘li

Современная наука и исследования · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada O‘zbekistonda musiqa psixologiyasining pedagogikadagi o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Musiqaning shaxs kamoloti, estetik tarbiya, ruhiy sog‘lomlashtirish, ijtimoiylashuv jarayoni hamda ijodiy tafakkurni rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot davomida kuzatish, suhbat va eksperiment metodlaridan foydalanilib, musiqaning o‘quvchilar ruhiy dunyosi va ta’lim jarayonidagi samaradorlikka ta’siri o‘rganilgan. Xulosa sifatida, musiqa psixologiyasini pedagogikaga keng tatbiq etish yoshlarning ma’naviy va ruhiy rivojlanishida muhim omil ekanligi ta’kidlangan. Kalit so‘zlar: musiqa psixologiyasi, pedagogika, estetik tarbiya, milliy qadriyatlar, ijodiy tafakkur, musiqa terapiyasi, ruhiy barqarorlik, o‘quvchi shaxsi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada O‘zbekistonda musiqa psixologiyasining pedagogikadagi o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada O‘zbekistonda musiqa psixologiyasining pedagogikadagi o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
musiqa psixologiyasi, musiqa terapiyasi, o‘quvchi shaxsi., ijodiy tafakkur, estetik tarbiya, pedagogika, ruhiy barqarorlik, milliy qadriyatlar
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники