К содержанию
РецензированоRU2025

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИМ ЗВУКАМ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Olima Kadirova

Евразийский журнал академических исследований · 38-42 · 2025

Аннотация

В данной статье теоретически и педагогически обоснована работа по формированию языковых компетенций на уроках родного языка в начальных классах. Обсуждался технологический подход к процессу разработки процессов работы над текстом у учащихся, инновационные формы, средства и методы его применения в образовательном процессе.

Доказательный фрагмент

«В данной статье теоретически и педагогически обоснована работа по формированию языковых компетенций на уроках родного языка в начальных классах.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье теоретически и педагогически обоснована работа по формированию языковых компетенций на уроках родного языка в начальных классах. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Лингвистические компетенции, Linguistic competences, Lingvistik kompetensiya, группы слов, word groups, so’z turkumlari, синтаксические элементы, syntactic elements, sintaktik elementlar, изобразительные задания, pictorial tasks, test, самостоятельные работы., independent works., rasmli topshiriqlar, mustaqil ishlar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники