К содержанию
РецензированоUZ2025

UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA OLISHLARI

Nodira Xudayberdiyeva (Xorazm viloyat Gurlan tumani “Inson” ijtimoiy xizmatlar markazi bosh mutaxassis psixologi)

Центральноазиатский журнал академических исследований · 78-81 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada yurtimizda istiqomad qiluvchi imkoniyati cheklangan bolalarni ta’lim muassasaga moslashishi, ta’lim olishi, imkoniyatlaridan to‘la qonli foydalanishida ta’lim muassasaning roli haqida haqida so‘z boradi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada yurtimizda istiqomad qiluvchi imkoniyati cheklangan bolalarni ta’lim muassasaga moslashishi, ta’lim olishi, imkoniyatlaridan to‘la qonli foydalanishida ta’lim muassasaning roli haqida haqida so‘z bor…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada yurtimizda istiqomad qiluvchi imkoniyati cheklangan bolalarni ta’lim muassasaga moslashishi, ta’lim olishi, imkoniyatlaridan to‘la qonli foydalanishida ta’lim muassasaning roli haqida haqida so‘z bor… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
oila, maktab, hamkorlik, inklyuziya, jamiyat, imkoniyat, g‘amxo‘rlik..
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники