К содержанию
РецензированоUZ2023

Umumiy o‘rta ta’lim maktabkarida interfaol ta’lim metodlaridan foydalanish

Babayeva Nilufar

Диссертации и авторефераты · 2023

Аннотация

Keyingi paytlarda jamiyatimizda har bir inson uning boshlang‘ich bilim darajasi qanday bo‘lishidan qat’i nazar, istalgan sohada bilim olishga haqli deb topildi va uning kelajakda davlat muassasalarida yaxshi mansab egallashi maqsadida ta’lim muassasalariga jalb qilish odat bo‘lib qoldi. 0 ‘quv muassasalariga faqatgina bir necha fandan testlar topshirgan holda kirishni tashkil qilish ham o‘quvchilaming dunyoqarashi va bilimlarining chegaralangan hamda bir tomonlama bo‘lishiga sabab bo‘layapti. Chunki maktab, lisey va kollejlarda ko'pgina fanlar chetga surilib, ularda faqatgina test topshiriladigan fanlar bo‘yicha chuqur ta’lim berilishi, test javoblarini ularning mohiyatiga etmasdan yodda saqlashga harakat qilinishi bitiruvchilar bilimining sayoz va bir tomonlama bo‘lishiga olib kelayapti.

Доказательный фрагмент

«Keyingi paytlarda jamiyatimizda har bir inson uning boshlang‘ich bilim darajasi qanday bo‘lishidan qat’i nazar, istalgan sohada bilim olishga haqli deb topildi va uning kelajakda davlat muassasalarida yaxshi mansab e…»

Образец извлечения

Демо-превью

Keyingi paytlarda jamiyatimizda har bir inson uning boshlang‘ich bilim darajasi qanday bo‘lishidan qat’i nazar, istalgan sohada bilim olishga haqli deb topildi va uning kelajakda davlat muassasalarida yaxshi mansab e… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники