Педагогическое тестирование в системе оценки знаний учащихся старших классов общеобразовательных школ

Аннотация

В данной диссертационной работе рассмотрен педагогический контроль обученности, впервые рассматривается как самостоятельная исследовательская проблема; экспериментально проверена эффективность метода тестирования как средства педагогического контроля обученности старшеклассников. Педагогический контроль в системе образования тесно связан с процедурой тестирования знаний, так как оно, выполняя оценочные, квалиметрические, диагностические функции, является наиболее эффективным инструментом контроля. Таким образом, педагогический контроль обученности не только является средством получения достоверной информации о состоянии и качестве организации учебного процесса, но и рассматривается как важный элемент системы оценки качества образования.