Umumiy o’rta ta’lim maktablarida geometriya kursini aksiomatik yondashuv asosida o’qitish metodikasini takomillashtirish

Аннотация

Ushbu magistrlik dissetatsiyasi umumiy o’rta ta’lim maktablarida geometriya kursini aksiomatik yondashuv asosida o’qitish metodikasini takomillashtirishing usullarinini ochib berish, aksiomatik metod yordamida o’qitishning o’ziga hos tomonlarini ko’rsatishga bagʻishlangan. Ishda umumiy o’rta ta’lim maktablari geometriya kursini mazmuni va dasturida aksiomalarning keltirilishi maktab geometriya kursini o`rganishda aksiomalarni ahamiyati, o`quvchilarni aksiomalar bilan tanishtirish metodikasi, geometriyada dastlabki tushunchalarni kiritish usullari, maktab geometriya kursining aksiomatik qurish muammolarini oʻrganilgan.