Методика работы над формальными средствами межфразовой связи в обучении чтению оригинальной литературы по специальности (английский язык, неязыковой вуз)

Одной из них является проблема обучения понимаю читаемого в опоре на формальные средства создания связности текстов, исследованию которой и посвящена реферируемая диссертация. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.