Методика преодоления межъязыковой лексической интерференции при обучении письменному высказыванию в национальных группах языкового вуза

Согласно требованиям программы, выпускники языковых факультетов педагогических вузов должны уметь вырывать свои мысли на иностранном языке как в устной, так и в письменной форме. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.