Интегративный к обучению практическому курсу русского языка в системе филологического оброзавания студентов казахской аудитории ( на материале лексико-семантических групп глаголов )

Актуальность представленного исследования обусловлена объективными потребностями реформирования высшей школы Казахстана Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.